农村小学数学生活化教学策略的分析与实践.docxVIP

PAGE I 农村小学数学生活化教学策略的研究与实践 摘要：数学在现代社会中的作用日益凸现，而数学教学却与社会实际相脱离。为此，数学课程的改革提出了数学要紧密联系学生的生活实际，但这并未引起大多数老师的重视。因此，本文分析以小学数学教学生活化为研究主题；对其相关概念进行介绍；结合理论知识和农村实际情况分析了农村小学数学生活化教学存在的问题，最后在已有研究成果的基础上对这些问题做针对性的思考，提出了农村小学数学生活化教学的改进策略。 关键词：生活化教学；农村小学；策略 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 引言 1 一、相关概念界定 1 （一）生活化教学的概念 1 （二）小学数学教学生活化 1 二、小学数学生活化教学的价值 1 （一）强调学生是数学课堂的主人，能够提高学生学习的积极性 2 （二）关注学生的学习兴趣和生活经验，能够加深学生对知识的理解 2 （三）注重联系实践，能够培养学生的知识应用能力 2 （四）教学密切联系生活，能够提高课堂教学效率 2 三、农村小学数学生活化教学存在的问题 3 （一）教学生活化认识不足 3 （二）教学生活化情境脱离数学 3 （三）材料与学生直接体验相分离 3 四、农村小学数学生活化教学的改进策略 4 （一）教师更新教育观念，正确理解数学教学生活