物质量教学设计教案.pdfVIP

. 物质的量教案 一、教材分析 本节内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修 1 第一章第 二节——化学计量在实验中的运用， 以概念学习为主导， 通过学习学会接受新概 念并熟练运用。 “物质的量 ”所占篇幅不过是课本中的一页，但有关 “物质的 量 ”的应用却贯穿整个高中学习， 是学生计算方法和思维上的一大转变。 本内容 主要介绍物质的量及其单位， 教材首先从为什么学习这个物理量入手， 指出它是 联系微观粒子和宏观物质的纽带， 在实际应用中有重要的意义， 即引入这一物理 量的重要性和必要性。 然后介绍物质的量及其单位， 物质的量与物质的微粒数之 间的关系。为后面介绍摩尔质量，气体摩尔体积奠定了基础。 二、学情分析 高一的学生具有了一定的抽象思