念奴娇赤壁怀古讲课教案.pptVIP

一个人的突围;念奴娇; 这首词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰五年（1082），时年47岁。这时他被贬为黄州团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案”而起。元丰二年（1078）苏轼因写过讽喻新法的诗，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受打击，思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》和此词。;乌台诗案 ; 念奴娇 赤壁怀古  苏轼; 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。 那旧营垒的西边，人们说：???是三国时周郎大破曹兵的赤壁。 陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。 江山如画，那一时期该有多少英雄豪杰！  遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。 神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。 人生如梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！ ;上阕：侧重写景 下阕：侧重抒情;诵读上片，讨论：;“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 那些字写得生动、传神？;; “江山如画，一时多少豪杰”在全词的结构中起什么作用？;刘备;小结：上阕立足写景，为英雄人物出场作铺垫。 ;遥想公瑾当年;下阕着力塑造周瑜，为何要插入“