融合信息化技术的工程项目管理类课程的改革与实践.docVIP

PAGE PAGE 1 融合信息化技术的工程项目管理类课程的改革与实践 　　摘要：相较于普通本科，应用型本科人才培养模式更加强调拓宽学生的知识面，强化学生对于基础理论知识的掌握，并且培养他们的创新精神和实践能力。本文以应用型本科人才培养为目标，根据太原理工大学阳泉学院（以下简称“我院”）工程项目管理类课程的实施现状，就如何改革和实践融合信息化技术的工程项目管理类课程进行了探讨。 　　关键词：信息化技术；工程项目管理；应用型本科；改革 　　中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671-0568（2013）11-0037-02 　　作者简介：胡新萍，女，副教授，研究方向为工程项目管理类课程教学。 　　作为土木工程专业的一门必修课，工程项目管理类课程旨在培养学生的工程管理能力，极大地影响着学生的综合素质水平。近年来，国内外众多高校和学者对工程管理类课程的教学改革进行了积极的探索，但所制定的教学计划仍难以脱离原学科体系的框架，“重结构、轻管理；重理论、轻实践”的现象比比皆是，工程管理方面的一些信息技术（如办公自动化系统、招投标系统、项目管理系统等）都没有纳入教学计划，难以适应以培养应用型人才为主的高校需求。由此可见，融合信息化技术的工程项目管理类课程的改革和实践，是值得深入研究和探讨的教学课题。 　　一、我院工程项目管理类课程的现状 　　按照土木工程专业人才培养方案，我院于