北京课改初中数学八上《13.1必然事1件与随机事1件》PPT课件 (1).ppt

拓展思考2　 盒子里有除颜色外都相同的6个球，其中有红球和白球。搅匀后，若从中随意摸出3个球时“至少有2个红球”是不确定事件。试问盒子里的红球可能有多少个？（写出红球的所有可能个数） 若只有1个红球，则为不可能事件；若有6个红球，则为必然事件， 因此，红球可能有2、3、4、5个 谢 谢！ 教学目标 知识与技能目标： 了解必然事件和不可能事件的含义； 了解确定事件和不确定事件的含义； 会识别哪些事件必然发生， 哪些事件不可能发生。 教学目标 过程与方法目标： 经历判断与试验的过程中初步体验事情的发生有些是确定的，有些则是不确定的； 从事件发生的确定性和不确定性，学会用必然与偶然的观点认识和理解世界，逐步形成科学的认识世界的方法论。 教学目标 情感与态度目标： 从解决简单的实际问题， 满足学生的好奇心， 激发学生学习数学的兴趣， 能积极主动地参与数学学习活动。 教学重点与难点 教学重点： 体会不确定事件的含义，认识不确定事件发生的不确定性； 体会不确定事件在重复试验中有时发生，有时不发生； 体会不确定事件在一次试验中可能发生，也可能不发生。 教学重点与难点 教学难点： 体会不确定事件的发生 是人们预先不能确定的， 是不以人们的愿望为转移、 与个人的愿望无关。 教学方法： 学生动手试验，合作讨论 教学手段和用具： 多媒体演示课件 教学方法与手段 教学环节设计 章前引入 试验探究 新课讲解 巩固练习 归纳小结 反思拓展 乐事薯片 好味更有 好礼 肯德基 优惠券 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 今天夜间 明天白天 ???????????????????????????? ???? 降水概率：20%????风????向：偏南风????风????力：1、2级????最低气温：9℃ ????相对湿度：80%  ?????????? ?转???????????? ????降水概率：40%????风????向：偏南风????风????力：2、3级????最高气温：17℃????相对湿度：40% 北京市气象台10月25日16时9分发布? 新世界商场海南风情节  8月12日-8月25日 抽奖规则：当日消费200元即可参加刮刮卡抽奖，多买多抽奖项设置： 一等奖10名，奖2000元返机票一张; 二等奖100名，奖500元小灵通手机一部;三等奖1000名，奖35元海南岛服一套  （多买多抽，抽完为止） 那天一定下雨吗？上学用带雨具吗？ 吃薯片一定能得到肯德基的优惠吗？ 在这个商场购物后一定能抽到一等奖吗？抽到几等奖的可能性大？ 想一想 在日常生活中，我们经常需要对一些事情做出判断。 是我们日常生活中对现象的通俗说法，包含了一些现象。 是预先的判断，而不是事后的确认，在试验前对事件的发生进行判断。 14.1 确定事件 与 不确定事件 第十四章 事件与可能性 （1）一个标准大气压下，水烧到50℃就沸腾了。 （2）晴天的早晨，太阳从东方升起。 （3）下周三，本地区会下雨。 （4）刘翔将在2008年奥运会破世界男子110米栏纪录。 试一试１列举的事情中，哪些一定会发生？哪些一定不会发生？哪些可能会发生？请你做出判断。 一定会发生 一定不会发生 可能会发生 可能会发生 试一试２口袋里有1角、5角和1元的三枚硬币，从中随意掏出两枚，表中列举的事情中，哪些一定会发生？哪些一定不会发生？哪些可能会发生？ （1）两枚币值的和正好是6角； （2）两枚币值的和正好是16角； （3）两枚币值的和不超过15角。 1元 1角 5角 （1）两枚币值的和正好是6角； （2）两枚币值的和正好是16角； （3）两枚币值的和不超过15角。 一定会发生 一定不会发生 可能会发生 判断 验证1：试验法 每两位同学（共38人）为一组只掏出2枚硬币，算出它们的和，检验 事情 试验数据 判断 和