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邗江区数学实验校际联盟学校集体备课预案主备人陈杨主备学校竹西小学总第课时课题角的初步认识授课时间内容教材第页例第页第题教学目标使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角知道角的各部分名称能正确指出物体表面的角能在平面图形中认出角使学生通过观察和操作认识到角是有大有小的能够直观区分角的大小动手操作中建立角的空间观念培养学生对数学学习的兴趣增强交往合作能力重点难点初步认识角知道角的各部分名称能够直观区分角的大小教具学具实物投影仪多媒体课件制作角的材料等教学过程设计教学流程个性化修改一创设情境激发兴趣创
邗江区数学实验校际联盟学校集体备课预案
主备人: _陈杨 主备学校： 竹西小学 总第 课时
课 题
角的初步认识
授课时间
内容
教材第84页例1,第85页第1-5题。
教 学
目 标
1、使学生联系生活中一些常见的物体，初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中认出角。
2、使学生通过观察和操作认识到角是有大有小的，能够直观区分角的大小。
3、动手操作中建立角的空间观念，培养学生对数学学习的兴趣，增强交往 合作能力。
重 点
难 点
初步认识角，知道角的各部分名称，能够直观区分角的大小。
教 具
学 具
实物投影仪，多媒体课件，制作角的材
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