试论职业指导人员的职业素养.docVIP

PAGE PAGE 1 试论职业指导人员的职业素养 　　摘要：面对中国社会就业难的现状，职业指导工作在学校工作中的地位愈显重要。职业指导人员不仅应努力提升自身专业能力，还应该在实践中不断摸索新的职业指导经验，更应该永葆自身职业素养：亲近学生，倾听学生，理解学生，在心灵上给学生赋能。优秀的职业指导师会在知识技能、态度情感、理想信念、实践行动四个层面体现自身稳固的职业素养。 　　关键词：职业指导人员职业素养就业指导工作 　　当今，大学生就业难已经成为一个严峻的社会问题，各级各类高校都非常重视毕业生职业与就业指导工作。但目前，各地从事职业指导的工作人员的数量和素质参差不齐，各自的教育背景也不尽相同。那么，职业指导人员究竟需要哪些职业素养，需要具备哪些关键技能呢？笔者认为，职业指导人员需要从知识技能、态度情感、理想信念、实践行动四个层面锤炼自己的职业素养。 　　一、知识技能层面：学习先于实践 　　职业指导师的工作需要一定的专业知识和技能，不仅需要熟悉社会经济状况和就业形势，而且需要具有自我兴趣、性格、能力、价值观探索的专业知识。况且，做人的工作影响深远，不能胡乱指点而误人子弟。因此，要成为职业指导师，先要进行相关学习。学习先于实践，应该成为职业指导师必须具备的职业敬畏感和责任感。 　　作为职业指导师，首先应努力提升自己的职业咨询技术。职业咨询（Careercounselling）是