三年级上册科学空气占据空间.pptVIP

01 瓶子里有一些水，你们能不能利用空气借助材料 把水从瓶子里挤出来？ 小要求： 1.不倾斜瓶子 2.利用空气 3.不能用吸的 实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子 先讨论一下，讨论完后小组举手。 问题 利用空气占据空间的原理，把瓶子里的水挤出来。 材料 吸管2根，橡皮泥1块，半塑料瓶水 方案 （画图） 空气占据空间实验记录单 吹气 出水 03 把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？ 实验：水中的纸巾 04 结论： 杯子里的空气把水给挤出去了 空气 空间 占据 总结：空气能占据空间。 在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其它物体一样要占据空间。 实验 用手压“气垫”会感觉吃力。再用力压一压，觉得密闭在塑料袋里的空气被压缩。松开手后，塑料袋恢复原来的样子。 这种现象说明：空气可以被（ ）； 压缩空气有（ ）。 1、手压塑料袋感知到空气的存在 2、空气占据着袋内的空间 3、在密闭的空间里空气可以被压缩 4、压缩空气有弹性 我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同呢? 想一想 活塞 针筒 刻度 06 用2个注射器，抽取同样的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下压和往上拉。我们可以观察到什么？ 注射器推拉实验 实验要求： 1.用注射器抽取同样多的水和空气； 2.用手指轻轻推拉活塞，仔细观察实验现象。 3.比较：两者有什么不同？ 4.完成表格。 通过实验我们知道了空气占据空间的大小（ ）， 水占据空间的大小是（ ）的。 空气和水占据空间的变化（用变大，变小或不变表示） 发现：  1.空气占据空间的大小是可以改变的。 2.空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 水占据空间的大小是不可变化（压缩）的 空气和水的比较 水 空气 占据空间的大小不能改变。 1.空气占据空间的大小 可以改变。 2.空气可以被压缩或者扩张，压缩空气有弹性。 都能占据空间 在我们的日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？