第31课时 水和溶液.pptVIP

【思路点拨】(1)乙中溶液不是饱和溶液，因为在该温度下， 又加了5 g无水硫酸铜粉末且全部溶解。(2)丙中溶液的溶质 质量分数为 ×100%＝23.8%。 11．(2016·绍兴中考)20 ℃时，向3个盛有50 g水的烧杯 中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解．根据下表 实验数据回答。 实验编号 A B C 加入氯化钠的质量(g) 9 18 27 溶液质量(g) 59 68 68 (1)实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是____(填编号)。 (2)若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理 盐水，需加水______g。 A 941 12．(2016·金华中考)A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25 g、15 g、5 g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题(填烧杯编号)： (1)A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是____。 (2)A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 __________。 C A≥B＞C 13．(2018·天津中考)如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 (1)溶解度随温度升高而增大的物质是_____(填“甲”或 “乙”)。 (2)某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、 C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是____(填字 母)。 向溶液C中再加入25 g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时， 所得溶液中溶质的质量分数为 ______(结果精确到0.1%)。 甲 B 28.6% (3)将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得 溶液中溶质的质量分数甲_____(填“＜” “＝”或“＞”) 乙。 ＞ 命题角度?　溶液的配制 (详见实验高分突破) 忽视特殊物质的性质 某温度时，向一定量的饱和氢氧 化钙溶液中加入少量生石灰，再 恢复到原温，下列各相关的变化 图像正确的是(　　) 【错因分析】氢氧化钙溶液的溶解度随着温度的升高而降低和氢氧化钙微溶于水这两条性质不同于一般物质，很容易影响判断。 【正解】C 考点三 水资源 命题角度?　水的净化 例6(2017·舟山中考)2017年，联合国把世界水日的主题定 为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废 水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别， 都正确的是( ) 选项 废水中的主要污染物 处理措施 方法类别 A 不溶性颗粒物 加明矾 结晶法 B 异味物质 加活性炭 吸附法 C 氯化铜 加硫酸钠 过滤法 D 纯碱 加石灰水 蒸馏法 【思路点拨】A选项，明矾除去不溶性颗粒是沉降法。C选 项，加硫酸钠不能除去氯化铜。D选项，石灰水能与纯碱反 应生成沉淀除去纯碱。 14．河水净化的步骤如图所示，有关说法错误的是( ) A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．试剂M可以是活性炭 C．步骤Ⅲ属于物理变化 D．净化后的水仍是混合物 C 15．海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。 (1)水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____(填字母 序号)。 A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 (2)微观上讲水的蒸发和水的电解的区别是_______________ _____________________________。 AB 前者分子本身未 发生变化，后者生成了新的分子 命题角度?　粗盐提纯 (详见实验高分突破) 实验一 水的电解 负 正 1∶2 复燃 氧气 淡蓝色 氢气 氢、氧两种元素 氢原子 氧原子 分子 原子 种类 数目 分子分解成原子 例1 (2017·杭州中考)小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是( ) A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭 B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧 C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－ D．在此反应中化学能转化为电能 【思路点拨】电解水实验将电能转化为化学能，正极产生氧 气，能使带火星的木条复燃，负极产生氢气，能燃烧，其体 积比为1∶2，质量比为8∶1；加入酚酞试液的溶液变为红色， 说明该电极附近产生了大量的OH－。 【拓展设问】 (1)电解水的化学方程式为 _____________________。 (2)电解水不是最理想的制取大量氢气的方法，原因是 _____________________________。 ==== 通电 2H2O 2H2↑＋O2↑ 该方法不便于操作，且耗能大 1．(2018·吉林中考)关于电解水实验的下列说法中正确 的是(