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- 2019-10-09 发布于湖北
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前滚翻说课;;指导思想:
本课以《体育课程标准》为依据,以“健康第一”为指导思想,在锻炼身体的同时,加强心理健康的教育,贯彻以“学生为主体”的教学理念,提高自主、合作、探究学习的能力,培养学生勇敢、顽强、果断,自信等优良品质。 ;学情分析:
本节课的教学对象是小学一年级的学生,他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点。
因此,本课我设置了让学生容易接受的内容,通过层层铺垫,让学生在玩中掌握基本的运动技能,少一些批评和指责,多一些鼓励和表扬.通过相互合作,培养他们的团队精神,让学生在参与活动中体验成功的乐趣。 ;教材分析:
前滚翻是一年级技巧练习的一项重要内容,也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习,能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。;教学目标
(1) 认知目标:
通过本节课练习,使大部分的学生认识全滚翻,并说出前滚翻动作要领,掌握前滚翻技巧。
;;教学重、难点
重点:提臀、低头、蹬腿的协调配合
难点:后脑着地、动作的连贯性;教法与学法
教法
我本着“以教师为主导,学生为主体,以快乐为主线,以学练为宗旨”的主题思想。
特采用以下教学方法:语言、情境导入
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