2019-2020年人教B版数学必修五讲义：第3章+3.5+3.5.2+简单线性规划及答案.docVIP

PAGE 3.5.2　简单线性规划 学 习 目 标 核 心 素 养 1.了解线性规划的意义，能根据线性约束条件建立目标函数．(重点) 2．理解并初步运用线性规划的图解法解决一些实际问题．(重点、难点) 3．理解目标函数的最大、最小值与其对应直线的截距的关系．(易混点) 1.通过线性规划中的基本概念的学习，考查学生的数学抽象素养． 2．通过目标函数最值的研究，培养学生的逻辑推理素养． 3．借助线性规划解决实际问题的学习，提升学生的数学建模素养. 1．线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的不等式组 线性约束条件 由x，y的一次不等式(或等式)组成的不等式组 目标函数 欲求最大值或最小值所涉及的变量x，y的函数解析式 线性目标函数 关于x，y的一次解析式 可行解 满足线性约束条件的解(x，y) 可行域 所有可行解组成的集合 最优解 使目标函数取得最大值或最小值的可行解 线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题 2．线性目标函数的最值 线性目标函数z＝ax＋by(b≠0)对应的斜截式直线方程是y＝－eq \f(a,b)x＋eq \f(z,b)，它表示斜率为－eq \f(a,b)，在y轴上的截距是eq \f(z,b)的一条直线，当z变化时，方程表示一组互相平行的直线． 当b0，截距最大时，z取得最大值，截距最小时，z取得最小值； 当b0，截