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学生礼仪培训资料 学生是学校工作的主体， 因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要 的一部分。 学生在课堂上， 在活动中， 在与教师和同学相处过程中都要遵守一定 的礼仪。 第一节日常交往礼仪 一、课外交往礼仪 1.出入学校大门 （1）在学校无论何时何地见到老师都要主动问好。学生应该面带微笑的一 边问候， 一边恭恭敬敬地行鞠躬礼， 这是作为学生最基本的礼仪， 不仅表现对老 师的尊敬，也表现了自身的素养。 （2）进出校门要佩戴校徽或相关证件，校徽 是学校的标志，应该坚持佩戴。 （3 ）进入校区要严守纪律，不揽腰搭肩，不互 相追逐打闹，高声喧哗，骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。 （4 ）遇到 同学要主动问好，虚心接受门卫与值日同学的检查指正与督促。 （5）放学回家 要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“老师，再见！ ”对同学也要道 声“再见”。 2.进出老师办公室 （1）不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐 突造访， 冒失进入， 不但影响自己要找的老师的工作， 也会影响办公室其他老师 的正常工作。进入老师办公室要先敲门，然后喊报告，在得到老师的同意之后， 才能进入办公室。 （2）不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批 改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。 每天的工作安排通常都是紧凑的、 有计划的，如果学生在办公室里停留太久， 就会打乱或影响老师的工作安排。 （3 ） 不能随便乱翻东西。 如果所找的老师不在办公室， 不要乱翻老师的东西， 这是对 老师的不尊重、 不礼貌，是非常不道德的行为， 也是侵犯他人隐私的行为。 （4 ） 不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻语，尽量保持安静。出入时 要注意不要发出声响， 尽量不影响其他老师的正常工作。 离开办公室的时候， 轻 声的把门带上，并有礼貌的离开。 二、课堂教学礼仪： 1．课堂礼仪 （1）课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待老师上 课。 （2 ）课上遵守课堂纪律，积极举手发言，态度端正，声音洪亮。 ①课上 坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练 习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无 关的事情。 ②自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。不做其它无 关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。 ③如在上课过程中对老 师讲述的内容有异议时， 最好下课后单独找老师交换意见， 共同探讨。 若非提不 可时也要注意场合和说话方式。 ④在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不 能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。 ⑤回答问题时， 应先举半臂右手， 经老师允许后起立发言， 切不可坐在座位上， 就冲口而出， 在其他同学回答老师 提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑，捣 乱课堂秩序。陈述自己的观点 ,一定要声音洪亮、吐字清晰 ,让别人听清自己的观 点。发言后，经老师允许方可坐下。当被问到答不出的问题时，切不可有抵触情 绪。 ⑥上课迟到应特别注意举止的文明和礼节的周到。站在教室门口用老师能 听到的声音喊“报告” ，经老师允许后，才能进入教室，适当时向老师主动说明 迟到的原因。