小学（六）年级语文第一单元14课时谢河张亚琴.docVIP

谢河学区电子备课教学设计 PAGE PAGE 15 小学 六 年级语文教学设计 1.《山 中 访 友》 第1课时 教学内容： 《山中访友》第一课时 教学目标： 1.知识与技能 　　掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 2.过程与方法 　　学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 3.情感、态度与价值观 感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 教学重点： 感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 教学难点： 感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 教学准备：有关作者和文本内容的资料。 教学过程 一、导入新课 1.导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。大自然是多姿多彩的。 2.揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。 　　3.看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？ 二、初读课文，整体感知 　　1.作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由地轻声读课文。 　　2.读后交流，了解大意。 　　3.读通课文，学习字词 　　（1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。 　　（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？（师随机纠正，重点点拨。） 　　4.拜访古桥，朗读体验 　　（1）让我们跟着作者，一起