可逆反应与化学平衡.docxVIP

《可逆反应与化学平衡》教案 付英 课题：可逆反应与化学平衡 课时：三课时 课型：新授 教学目标： 1.掌握可逆反应的定义并会应用 2.了解化学平衡的概念及影响化学平衡移动的因素。 3.掌握化学平衡状态的特征 〖教学重点〗 1.掌握可逆反应的定义并会应用 2.了解化学平衡的概念及影响化学平衡移动的因素。 3.掌握化学平衡状态的特征 〖教学难点〗 1. 影响化学平衡移动的因素。 教材分析： 本节课内容学生理解起来较为难懂。 教法：讲授法 举例法 讨论法多媒体教学法 第一课时 教学过程： 导 课：初中化学中已经学过，氢和氧燃烧生成水的反应： 点燃 点燃 2H2＋O2 ==== 2H2O 讲授新课： 在一定条件下，反应几乎能完全进行到底，反应物能完全转变为生成物，而在同样条件下，相反方向的反应几乎不能进行。像这种几乎只能向一个方向进行“到底”的反应叫做不可逆反应。但是，还有一些化学反应与上述反应不同，反应物不能全部转变为生成物。 例如，工业合成氨的反应 高温、高压 高温、高压 催化剂 N2＋3H2 2NH3 △H = -92.38kJ/mol 该反应在一定条件下，N2与H2反应生成NH3的同时，部分NH3在相同的条件下又分解为N2和H2，致使N2和H2的反应不