6、微型课题月度研究应用清单实施情况记载表.docVIP

实用标准 文档大全 微型课题月度研究计划实施情况记载表 第1月 活动范围（课题组内□√ 县级活动□） 2015 年9 月 活动内容 调查学生现状，了解班级管理存在的问题，认识本课题的目的意义。 参加人员 （签名） 本课题人员 外请人员 活动形式 研讨、座谈、调研、查资料。 主要成果 确定课题，各负其责。制定具体实施的时间、内容、方法、步骤等。 备注 1．该表将作为结题时重要的过程性材料 活动范围：在“□”内打钩 活动内容：注明活动是针对本课题研究内容的哪一个方面 参加人员：本课题人员、外请人员分别在对应空白处签名 活动形式：包括学习活动、课题研究课、专题研讨、沙龙活动、班会课展示、问卷调查等 主要成果：特别关注原始材料的积累，以原始的教学设计、活动方案、听、评课稿、文献学习材料、沙龙活动记录材料、学生作业、教学笔记、教育日记、研究故事等作为记载的主要内容。 备注：具体成果可以粘贴在此页，如较多可以另外整理成册，备结题时查阅。 2．每个课题至少有一次县教研室验证的活动 ⑴一般建议在课题研究的中期开展一次县级活动，总结已取得的成果，同时落实下一步研究研究活动 ⑵课题数量较少的小学（幼儿园）和初中学校的县级活动建议以片区形式开展，请片区牵头学校主动规划并及时与县教研室联系。 ⑶学校微型课题数量比较多的学校，建议单独开展县级活动。 ⑷高中学校的县级活动建议由县