科学记数法课件教学提纲.pptxVIP

1.5.2科学记数法温故而知新2.通过计算，思考下列问：① 表示的意义是什么?②指数与运算结果中0的个数有什么关系？③指数与运算结果的数位有什么关系？自主探究：①把下列个数写成10的幂的形式：（A层） 100（B层）1000（C层） 1 000 000（D层）100 000 000自主探究：②指出下列各数各是几位数是3位数是6位数是13位数自主探究： 问：利用前面的知识，你能把一个比10大的数表示成整数段位是一位数的数乘以 的形式吗？10＝1×_________3000＝3×________25 000＝2.5×_________3 940 000＝3.94×_________的形式吗？试试看．（1）问：利用前面的知识，你能把一个比10大的数表示成整数段位是一位数的数乘以归纳提升：一般地,一个绝对值大于10 的数可以表示成a×１０n的形式，其中１≤│a│＜10, n是正整数，这种记数方法叫做科学计数法（scientific notation）.请各小组讨论：上面这些数都很大,你该怎样表示它们呢?300 000 0003×1081.3×1091 300 000 000361 000 0003.61×1086.96×108696 000 000思考一下：有没有简单的表示方法呢？议一议：练一练：1、用科学记数法表示下列各数1 000 000=57 000