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整 体 把 握 教 材 结 构 和 逻 辑 顺 序 整 体 把 握 教 材 结 构 和 逻 辑 顺 序 隐性逻辑单元 隐性逻辑 单元 主要内容 是什么（把握文化发展的一般意义）第一单元 文化与社会 是什么（把握文化发展的一般意义） 第一单元 文化与社会 主要讲述文化的内涵和作用，从而形成对文化的基本性认识。是教材的绪论和总论。 为什么（文化自身发展的一般过程）第二单元 文化传承与创新 为什么（文化自身发展的一般过程） 第二单元 文化传承与创新 深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化横向传播、纵向继承和创新发展的关系。 文化与生活的关系文化与文化的关系文化与社会生活 文化与生活的关系 文化与文化的关系 文化与社会生活 文化与个人生活 文化生活 第一单元 文化一般 文化 一般 我 我文化与他文化--文化交流（传播） 文化创新 古文化与今文化--文化继承 第二单元 第二单元 1. 1.含义：文化是 。包括：三观等 形态的部分（存在于人脑中）；自然科学和技术、语言和文字等 形态的部分（存在于生活实践中）。 静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、文学、科学、艺术等都属于 动态活动：人们进行 静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、文学、科学、艺术等都属于 动态活动：人们进行 都是 第一单元框架： 2.形式 2.形式 ①文化是 ①文化是 特有的现象，是人类社会 的产物。 ②文化是人的一种素养。是通过对社会生活的体验，特别是参与 、接受 逐步培养出来的。人们在社会 中创造和发展文化，也在社会 中获得和享用文化。 ③文化现象实质上是精神现象。 ④人们的精神活动离不开 活动，精神产品离不开 载体。 文化是什么 第一课 第一课 3 3.文化的 第一单元 第一单元 1、文化是一种 1、文化是一种 力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为 力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。这种影响有两重性。 相互 ：经济是基础，文化是经济的 相互 ：经济是基础，文化是经济的 。经济 文化，文化 于经济，给予经济以 。两重性。 相互 相互 ：文化是政治的 。政治 文化，文化 于政治，给予政治以 。两重性。 相互 ： （1）文化与 （2）文化与 （3）文化与 （4）意义：文化建设能为经济建设提供 的 、 的 和 的 。 在经济发展中， 的作用越来越重要。 在经济发展中， 的作用越来越重要。 发展 事业，培养各种 、 对推动经济建设的作用越来越重要。 文化 迅速崛起，文化 日益丰富，文化 在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 2 2、对政治、经济、国家的作用 随着民主和法制建设的发展