匀速直线运动(定稿2).ppt

练习使用电子秒表 第1步：按压开始计时键 第2步：连续按压分段计时键 第3步：按压计时停止键 第4步：按压查看计时键 显示分段时间 显示总时间 * § 5.3 直线运动 * 一、感知生活中的运动 * 这些运动着的物体，按照运动的轨迹我们可以将它们分为两类： 1. 2. 物体的运动 一、感知生活中的运动 直线运动 曲线运动 * 苹果做的是匀速直线运动吗？ 你判断的依据是什么？ * 二、变速直线运动 变速直线运动的特点： 速度发生变化. 1.下落的苹果和正在发射的火箭，速度越来越 ，我们可以把它叫做加速直线运动 . 2.进站的火车，速度越来越 ，我们可以把它叫做减速直线运动 . 快 慢 减速直线运动 加速直线 运动 相同的路程，所用的时间 （相同/不同）. 相同的时间，通过的路程 （相同/不同）. 不同 不同 * 按照要求进行实验，展示实验记录的数据 o 1. 将气泡回到玻璃管底部；将刻度尺10cm处作 为计时的起点O. 2.将木块垫放在刻度尺下方使玻璃倾斜一定的角度，并立刻注意观察运动气泡的上部. 3.及时准确记录到达指定刻度线处比如30cm、50cm、70cm、90cm处的时间并记录在活动单上. 实验时不能改变玻璃管的倾斜角度 三、探究玻璃管中气泡的运动规律 * 气泡运动的规律：气泡在运动了一段路程后，运动的路程和时间近似成 比，气泡可以看成速度 （改变／不变）的直线运动. 正 不变 在活动单上面分析处理实验数据并得出结论： ——匀速直线运动 三、探究玻璃管中气泡的运动规律 * 事实上匀速直线运动在实际生活中是不多见的，但我们可以把一些运动近似地看作是匀速直线运动. 四、识别匀速直线运动 * 五、匀速直线运动的应用 趣味抢答题 1. 甲物体在做匀速直线运动，1s内通过的路程为5m，第5s的速度是多少？第10s的速度是多少？ 2. 做匀速直线运动的乙物体前30m用时6s，它的速度是多少？运动12s时距离起点多远？ * 六、变速直线运动应用 体育课上50m赛跑是匀速直线运动吗？如何比较不同的学生运动的快慢？ 关于变速运动的物体在粗略研究其运动情况时，仍可以使用速度公式 求它的速度，这个速度称为平均速度. 但必须要指明哪一段路程和对应的时间. * 火车完全通过隧道 七、练习巩固 * 火车全部在隧道内运行 七、练习巩固 * 【看图思考】 列车相撞、海啸袭击的惨烈说明什么？ 动能： 物体由于运动而具有的能量 【思考】 生活中如何利用动能为人类服务呢? 八、知识拓展 * 动能 【应用】 动能的应用实例 1、风力发电 2、水力发电 3、水上漂流 * 匀速直线运动 变速直线运动 课堂总结 ⑴匀速直线运动 ⑵变速直线运动 一、物体的运动 1. 直线运动 2. 曲线运动 速度保持不变的直线运动 速度变化的直线运动 相等的时间内通过的路程不相等 相等的时间内通过的路程相等 平均速度 v=s/t 指明哪一段路程（时间）内的 速度 v=s/t v不随s和t的改变而改变 二、匀速直线和变速直线运动的特点： * 【检测反馈】（每空10分，每选25分，共计100分） 1.匀速直线运动的特点：运动 不变； 在相等的时间里通过的路程 (相等、不相等)。  2.变速直线运动的特点：运动速度是 (不变的、改变的)，在相等的时间里通过的路程 (相等、不相等)，它的快慢粗略地用　　　速度来表示。 3 .下列运动能看成是匀速直线运动的是（ ） A. 地球的运动 B. 赛跑中冲刺的运动员 C. 刚刚起动的汽车 D. 正常工作传送带上的货物 4 .某物体做匀速直线运动，若第6s内的速度为10 m/s ，则第2s内的速度是 （ ） A. 15 m/s B. 5 m/s C. 10 m/s D.无法确定 速度 相等 改变的 不相等 平均 D C * 附加题（多选） 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（ ） A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲乙两同