积累与运用六教学教材.docVIP

1 积累与运用六 教学目标　1体会汉字的多音多义，感受我国语言文字的多姿多彩。　2搜集环保标语，树立环保意识。　3在开心一笑中明白有些成语不能只照字面意思来理解。　4让学生学会珍惜资源，养成废物利用的好习惯，提高创作及动手能力。　5习作练习：介绍我自己。　6自主阅读《为什么要说谢谢》。教学准备　1搜集有关的环保标语。　2学生为制作“记录本”准备相关材料。 　教法学法指导 教学时间 ：2课时。 第一课时 教学目标　1体会汉字的多音多义，感受我国语言文字的多姿多彩。　2搜集环保标语，树立环保意识。　3在开心一笑中明白有些成语不能只照字面意思来理解。 重点难点：在开心一笑中明白有些成语不能只照字面意思来理解 教学过程 体会汉字的多音多义　1学生自读出示的句子，你有什么发现？　2学生自由地说一说，从中点明教学内容：一个字可以有不同的读音和不同的意义。　3再读这几个句子，感受汉字的多音多义。　4你还能说一说这样的句子吗？二、学习环保标语，树立环保意识　1出示课文中的广告语，自己读一读，体会意思。　2说说这些广告语是什么意思，老师适时教育学生树立环保意识。　3你喜欢这些广告语吗？读一读，背一背，抄一抄。　4试着设计关于环保的广告语。三、开心一笑　1学生自读这个笑话。　2说说议议，在轻松的氛围中明白有