第二章教育研究课题的选定.pptVIP

* * 第二章 教育研究课题的选定 什么是教育研究课题 什么样的课题才是好课题？ 标准？ 好课题从哪里来？ 来源？ 如何选择到好课题？ 策略？ 第一节 正确选定课题的意义 选题，顾名思义,即选择和确定研究课题。 选题包括两个方面的含义，一是确定科学研究的方向，二是选择进行研究的问题。 研究方向： 学前教育 初等教育（小学） 中等教育（初中、高中） 高等教育 基本理论 课程 教学 德育 一、研究课题的内涵 （一）、什么是研究课题 1、研究课题：即研究中要解决的问题，是从研究方向所指示的问题中确立的具体研究项目。 例如：“××市中小学生英语学习兴趣的调查研究” 怀化市小学生课外阅读情况调查研究 问题是一个有待于解决、有待于验证或有待于回答的问题 2、一个教育问题要成为教育研究课题，必须具有以下特征： （1）、问题是教育科学领域内的。 （2）、问题的前提必须是正确的。 （3）、问题的答案是可预测的。 （4）、问题应该具有普遍意义。 （5）、问题应该有明确的界定。 要求问题的外延和内涵都应该是清楚明确的。 “关于学生英语学习能力的研究” “问题学生学习问题初探” 学生-----小学生？中学生？