高考复习之时空观念.pptVIP

时空观念既是考试目标，也是新课程的目标。 * * 那么，如何来建构时空观念，在我们的复习中又有哪些切实可行的路径呢？ * * 对历史进行认识 要通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察 要将所认识的史事置于具 体的时空条件下进行考察 要依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证 所有历史叙述在本质上都是一种对过去事情的解释 任何历史阐释都蕴含着一定的价值判断和人文情怀 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 建构正确的历史认识 历史学科核心素养具体提炼依据 落实立德树人的任务 ——徐蓝《关于修订高中历史课标的几个问题》（2016.9） 【2016.10】26．【加试题】有历史学者曾以忧时 伤世的感情袒露自己在抗战孤岛——香港，读宋人 著作的心灵感受，对两宋交替之际“汴京围困屈降 诸卷，所述人事利害之回环，国论是非之纷错，殆 极世态诡变之至奇。……乃取当日身历目睹之事， 以相印证，则忽豁然心通意会。”这说明 A．问题意识有助于廓清扑朔迷离的历史与现实是非 B．家国情怀往往影响对历史与现实相关事件的理解 C．历史学家的历史观往往贯穿于对现实的把握与选择 D．历史学者需坚守自己的专业范围不为现实利害所扰 家国情怀 “时空观念” 学习建构 时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。 1、特定的史事是与特定的时间和空间相联系的 2、分割历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式叙述过去 3、按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联 一、概念初识 二、试题一瞥 通过解读历史典例宏观理解人类文明进程，是历史学习的重要内容与方法。 材料一 在哥伦布等航海家探险以后，……有学者称之为“哥伦布交换”。美洲作物在非、亚、欧等洲生根发芽。……1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往西半球，……美洲文明孤立发展的历史从此结束。 材料二 大战对欧洲人的扰乱无与伦比，……1918年之后，欧洲人普遍对西方文明的进步不再抱有幻想了。 材料三 近代以来，随着西方文明的传入，中国的时间制度与观念悄然变化。 该试题在时空结构上有何特点？ 综上，请用一句话概括三则材料所贯穿的主题 人类文明在交流、动荡、冲突、融合中变化、发展 表一：英国发展大事年表（以1588——1840年为例） 时间 事件 1588年 击败 无敌舰队 1607年 在北美建立弗吉尼亚殖民地 1651年 公布针对荷兰的 1688年 1763年 “英法七年战争”胜利，掌握了 1765年 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1782年 改良蒸汽机 1825年 取消 的禁令 1840年 发动鸦片战争 西班牙 《航海条例》 光荣革命 海上霸权 瓦特 机器出口 表二：16—19世纪上半叶英国发展大事年表 经济 政治 外交 文学 16世纪 圈地运动； 重商主义 莎士比亚的人文主义 打败西班牙无敌舰队 17世纪 圈地运动；海外殖民；奴隶贸易 光荣革命； 《权利法案》； 霍布斯、洛克的启蒙思想 北美殖民；三次英荷战争胜利 牛顿 18世纪 圈地运动；重商主义；奴隶贸易；工业革命 《王位继承法》 亚当·斯密 英法“七年战争胜利” 19世纪上半叶 工业革命 宪章运动 欧文的空想社会主义理论 取消机器出口禁令；鸦片战争 史蒂芬孙蒸汽机车； 电磁感应 文学（拜伦、雪莱） 1687年 1765年 思想 《国富论》 《自然哲学的数学原理》 法拉第 浪漫主 义 科技 18世纪中期——19世纪中期 工业革命 1775—1783，北美独立战争 1787年，《联邦宪法》 1798年，工业生产标准化 1807年，汽船 …… 中国：1840年出现了鸦片战争 法国：1802年圣西门等设想未来的美好社会；1830年德拉克洛瓦完成《自由引导人民》；1831年雨果《巴黎圣母院》； 德国：1808年贝多芬完成《田园》；1838年克虏伯到英国学习炼钢法；1848年《共产党宣言》发表 俄国：1900的铁路里程是1860年的50倍多 1799年——1815年 1815年——1870年 1870年——1913年 1799-1913年 法国历史分期 ——根据马克垚《世界文明史》整理 19 世 纪 法 国 史 时间 1799年 发动 ① 1800年 夺回意大利北部 1804年 颁布《拿破仑法典》 加冕称帝，建立 ② 1805年 奥斯特里茨战役 1806年 颁布 ③ 1807年 粉碎第四次反法同盟 1810年 娶奥地利公主玛利亚·路易丝 1812年 远征 ④ 1813年 ⑤ 失败 1814年 法兰西第一帝国灭亡 1815年 兵败滑铁卢，