2019年长沙市初中毕业生综合素质评价操作指引.docxVIP

2019年长沙市城区初中毕业生综合素质评价操作指引 根据《2019年长沙市城区初中毕业生综合素质评价工作安排及要求》，“长沙市综合素质评价管理云平台”于近期对平台进行了相应调整。从整体上来讲，本届初三毕业生调整内容并不多，只需对原有上传材料进行梳理归类，并根据学生实际情况进行补充和更新。 现对系统平台具体调整内容与操作指引做出如下说明。 调整材料的前后对比 序号 关键性实证材料 现系统表述 原系统表述 上传对象 1 学生自我陈述报告 陈述报告 自传材料 学生 2 初中学生综合素质评价学期报告单 期终评语 期终评语 3 参加学校、家庭、社会和集体公益活动的原始证据 我的活动（公益活动） 社区服务和乐于助人 4 参加党、团队活动、社团活动以及班级活动，为集体争得荣誉的原始证据 荣誉记录（党团活动等集体荣誉） 集体荣誉 5 个人获得校级或校级以上奖励或处分的原始证据 荣誉记录（个人奖励或个人处分） 三好优干 6 初中每个学期期末考试成绩 实证成绩导入（期末考试成绩） 期末总等第 学校 7 校本课程选修内容和考查成绩 校本课程成绩导入 / 8 初中毕业语文口语交际考查成绩 实证成绩导入（语文口语成绩） 语文口语 统一下发 9 初中毕业英语口语考查成绩 实证成绩导入（英语口语成绩） 英语人机对话 10 课外阅读的原始证据 课外阅读 读书笔记 学生 11 个人的学习计划或学习总结 计划总结 学习计划 12 小组合作学习记录 小组合作 / 13 个人在学科学习中获得校级或校级以上荣誉的原始证据 荣誉记录（学科荣誉） 学科获奖 14 初中毕业学生体质健康测试成绩 实证成绩导入（初中毕业学生体质健康测试成绩） 国家体质健康成绩 学校 15 初中体育与健康平时考查成绩 体育成绩导入 体育成绩 16 积极参加学校体育节、运动会、心理教育普及课程或其他心理健康、体育活动的原始证据 我的活动（体育及心理健康教育活动） / 学生 17 个人在体育活动中获得校级或校级以上荣誉的原始证据 荣誉记录（体育荣誉） 体育获奖 18 初中毕业艺术考查成绩 实证成绩导入（初中毕业艺术考查成绩） 学业指标成绩 统一下发 19 初中艺术平时考查成绩 艺术成绩导入（初中毕业艺术考查成绩） 基础指标成绩 学校 20 初中艺术课堂上创作的艺术作品 我的作品 艺术作品 学生 21 参加学校、班级、社团或其他组织进行艺术活动的原始记录。 我的活动（艺术活动） / 22 个人在艺术活动中获得校级或校级以上荣誉的原始证据 荣誉记录（艺术荣誉） 艺术获奖 23 参与社会实践活动的记录 我的活动（社会实践活动） 实践案例和手工作品 24 初中毕业理科实验操作考查成绩 实证成绩导入（理科实验成绩） 理科实验成绩 学校 25 信息技术能力测试成绩 信息技术成绩导入 / 26 研究性学习成果或创新性成果 研究创新 校本课程和实验报告 学生 新增的材料如何补充 小组合作：点击【小组合作】——选择学年学期——输入合作的标题，上传字内容或直接拍照上传图片（数量：不超过5份） 体育及心理健康教育活动：点击【我的活动】——选择学年学期——活动类型选择【体育及心理健康教育活动】——输入活动名称和活动地点——选择活动时间——输入活动记录——上传活动图片（数量：不超过5份） 艺术活动：点击【我的活动】——选择学年学期——活动类型选择【艺术活动】——输入活动名称和活动地点——选择活动时间——输入活动记录——上传活动图片（数量：不超过5份） 社会实践活动：点击【我的活动】——选择学年学期——活动类型选择【社会实践活动】——输入活动名称和活动地点——选择活动时间——输入活动记录——上传活动图片（数量：不超过5份） 研究创新：点击【研究创新】——选择学年学期——实践类型选择【研究性学习成果或创新性成果】——输入研究创新的主题——上传内容或图片材料（数量：不超过5份） 原已上传材料如何进行调整与梳理 爱心服务：原要求的“爱心服务”材料，根据文件调整，系统已归类至“公益活动”栏目中。学生可点击“遴选上报”——“整理遴选”菜单，选择“思想品德”——“公益活动”，对原已上传过的材料进行遴选分类。 实践课程案例：原要求的“实践课程案例”材料，根据文件调整，系统已归类至“社会实践活动”栏目中。学生可点击“遴选上报”——“整理遴选”菜单，选择“社会实践”——“社会实践活动”，对原已上传过的材料进行遴选分类。 手工作品：原要求的“手工作品”材料，根据文件调整，系统已归类至“社会实践活动”栏目中。学生可点击“遴选上报”——“整理遴选”菜单，选择“社会实践”——“社会实践活动”，对原已上传过的材料进行遴选分类。 校本课程评价：原要求的“校本课程评价”材料，根据文件调整，系统已归类至“研究创新”栏目中。学生可点击“遴选上报”——“整理