2014-2015学年江西省赣州市会昌县九年级（上）期中生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年江西省赣州市会昌县九年级（上）期中生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共15.0分) 1.成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句，其中蕴含丰富的趣味生物学知识．下列能说明“生物对环境有影响的”成语是（　　） A.风声鹤唳，草木皆兵???????B.千里之堤，溃于蚁穴 C.螳螂捕蝉，黄雀在后???????D.不入虎穴，焉得虎子【答案】 B 【解析】 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等． A、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应．故不符合题意； B、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故不符合题意； C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．故不符合题意； D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．故不符合题意． 故选B． 此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入． 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．  2.如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短．若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合分别是（　　） A.甲和丙 乙和丁??????????B.乙和丙 甲和丁 C.甲和丁 乙和丙??????????D.乙和丁 甲和丙【答案】 C 【解析】 解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁；放大倍数越大，看到的细胞越大越清晰，显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，若要在视野内较清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合是短目镜乙和长物镜丙，故选C． 此题考查的是显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向． 本题利用模式图综合考查了显微镜的使用方法．应仔细阅读题意，逐一击破．如先判断物镜和目镜，再根据题意选用组合  3.下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（　　） A.细胞的控制中心是细胞核 B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器 C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的 D.西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室保鲜【答案】 B 【解析】 解：A、细胞核里面含有遗传物质，是细胞的控制中心，A正确； B、有的植物细胞还有能够进行光合作用的叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，B错误； C、植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的，C正确； D、西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，里面含有营养物质，所以不能放入冰箱急冻室保鲜，D正确． 故选：B． 植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所．线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所．据此解答． 此题考查了动植物细胞的区别和细胞中的能量转换器．  4.下列各项中能正确表示食物链的是（　　） A.草→兔→狐???????????B.泥→小虾→小鱼→大鱼 C.蝉→螳螂→黄雀?????????D.田鼠→猫头鹰【答案】 A 【解析】 解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者． A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐它们三者的关系，故符合题意； B、泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部．故不符合题意； C、蝉是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如草→蝉→螳