青岛初中数学七下《11.5同底数幂的除法》PPT课件 (3).ppt

快乐学习目标： 1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义． 2、掌握同底数幂的除法的运算性质，能熟练准确地进行计算。 1、同底数幂的乘法法则是什么？（文字语言和符号语言） 2、深刻理解除法是乘法的的逆运算！（举例说明） 3、领会同底数幂的乘法法则的推导过程，利用类比思想来推导同底数幂的除法法则。（小组合作交流） 1、（　　)× 27＝215 2、（　　)×53＝ 55 3、（　　)×a5＝a7 　　4、（　　)× am-n＝am 变式训练： 问题3——计算： 1、x12÷x3÷x4 2、(-2)6÷(4)2 3、(a+b)6(a+b)2 ÷(a+b)3 下列计算对不对？如果不对，应当怎样改正？(1)、x2n+1÷ xn-1 ＝ x2n+1-n-1 =xn (2)、-106 ÷ (-10)2 ＝ (-10)4 ＝104 　　(3)、a3 ÷ a ＝ a3(4)、(-c)4 ÷(-c)2 ＝ -c2 * 我们都喜欢数学 将快乐进行到底 细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功和快乐的我！ 某一年在广州地区流行的“非典型肺炎”，经专家的研究，发现是由一种“病毒”引起的，现有一瓶含有该病毒的液体，其中每升含有1012个病毒。 医学专家进行了实验，发现一种药物