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- 约3.58千字
- 约 7页
- 2019-10-24 发布于天津
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《落花生》教案
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教学目标:
?????1、掌握本课7个生字。能正确抄写第10自然段,会用“居然”造句。
?????2、理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道????理。
?????3、能分角色朗读课文,背诵课文重点段。能用自己的话说说课文哪些内容是详写,哪些内容是略写,并初步体会这样写的好处。
?????4、初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。
教学重点:
?????1、理解“父亲”所说话的深刻含义,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。
?????2、初步学习分清文章主次的阅读方法。
教学难点:
?????理解父亲所说话的深刻含义,懂得做人的道理。
教学准备:有关落花生的资料,小黑板
教学时间:第二课时
教学过程:
????一、复习导入:同学们,上一节课我们学习了本课的生字和词语,也熟读了课文,初步感知了课文内容。这节课,我们就继续深入学习课文内容吧!
????二?、激发兴趣,进入新课
??????1、猜谜语:
???????同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师说一个,让你们来猜猜,好吗?
???????师:根根胡须入泥土,
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