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七下语文（十三十四班用）刷题错误点归类： 一、字词归类：（注意以下加粗字的书写与拼音） 弄堂 漂白 奠基 哺育 矗立 亘古 契约 朔气 可汗 机杼 斑斓 呻吟 嗥叫 地壳 宝藏 憎恶 取缔 晌午 模样 模型 笨拙 殷红 卓越 校对 气冲斗牛 署名 譬如 修葺 竹篾 诲人不倦 论语 迸溅 瞬息 决眦 孱头 伫立 察言观色 怆然 刹那 挑逗 怏怏不乐 湮灭 朦胧 蒙眬 姗姗来迟 幅度 忍俊不禁 忏悔 毋宁 诘问 屏息凝神 遗憾 以身作则 吟唱 闲暇 炽热 沧桑 惺忪 矜持 繁琐 妇孺 祈祷 海市蜃楼 羸弱 斑斓 烦躁 陡峭 绽开 舷窗 累赘 驿路 告罄 鲜为人知 凛冽 灵犀 钦佩 疲惫 二、常见易错病句 1.表非确数的一类词：大约、左右与上下、多、余连用。如：大约有二十余人。 2.表否定的词：“杜绝”“禁止”“防止”一类词不跟“不”连用。如：禁止行人不闯红灯。 3.常见关联词匹配一致：虽然与但是，不仅和而且，既然跟那么，既和也，因为和所以等 4.句式杂糅或重复：的原因是因为，的原因是什么造成的，是因为什么的缘故；忍俊不禁地笑，胜利凯旋归来等 5．有歧义：小明和小华是朋友，一天，他对他说……；一句话中出现两个及其以上的人物，一定要考虑所用代词是否指代清楚。 6.对等词是否平衡：看到“能否”顾前后，前后都有才平衡。 7.缺少主语、语序颠倒等也要考虑。如：通过与使连用是语病；“在……中”和“对什么”连用缺主语；先了解才保护，先发现才解决等。 8.双重否定要小心：谁也不能否认，无时无刻等一般后面慎用“不”。 9.典型句例： ①邓稼先是中华文化所培育出来的优秀儿子。（主语是文化用孕育，主语是人用培育。） ②关于本市业余球场归谁管这个问题，现在大家认可的是以由市建设局管理这一说法为准（杂糅）。 ③根据摩根大通18日发布的研究报告指出，房地产紧缩措施实施后，海外置业渐成热点。（杂糅） ④由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。（伦是“类”的意思，因此该词只能是同类比较。） ⑤自从白公馆开放以来，接待了成千上万的游客。（缺主语，去“自从”） ⑥纪录片《舌尖上的中国》 不仅让人怀念童年时的美味，而且激发了人们对“文化认同”的思考。（激发兴趣，引发思考） ⑦她说她在等候上车的时候，她心里一直在后悔。（啰嗦，把第2个她去掉） ⑧为了贯彻落实上级检查机关和教育部门联合开展的“法制进校园”，市检察院工作人员赴各学校，做法制教育专题讲座。（成分残缺，落实开展的活动） ⑨央视《朗读者》热播的原因，是其新颖独特的形式造就的。（杂糅，去掉“的原因”或“造句的”） ⑩每时每刻，我们都在享受着这个赠予美好的世界，不管是生活上的还是心灵上的。（语序不当，改为享受着这个世界美好的赠予） 三、文学常识易错点 1.《论语》是记录孔子及其弟子言行，由孔子弟子及其再传弟子编撰。（编纂者和谁的言行相区别） 2.《五猖会》只写自己想去看迎神赛会，并没有写看到无常。 3. 孙悟空向灵吉菩萨借了定风丹。 4. 长妈妈没有出现在《琐记》里。 5. 衍太太出现在《琐记》和《父亲的病》 6. 《朝》共10篇，其中回忆童年生活的是《狗》《阿长》《二十四》《五》《无》《从》《父》；人生怀念类：《琐》《藤》《范》 7.《诫子书》是一封家信，而非一本书。 8.《范爱农》写的是范和我在日本留学及回国后的故事 9. 《朝》没有写到农民的生活和动力被扼杀。 15.普希金是俄国诗人。 10. 《西》过火焰山时孙悟空大战红孩儿（此时红孩儿已被观音收为善财童子） 11. 唐僧收服三徒弟和白龙马的先后顺序：空白猪沙（空白朱砂） 12．长妈妈送《山海经》，老王送香油都是善良的表现，而非对新生活的向往。 13.《爱莲说》倡导洁身自好并非隐居避世，《最苦与最乐》认为尽责任越大人生越快乐。 14. 铭是一种文体，刻在器物上的用来劝诫自己或称述功德的文字。（是自己非他人） 16.杜甫的《望岳》是扣住“望”字，按照远望——近望——凝望——俯望的顺序，书法诗人用于攀登、傲视一切的雄心壮志，洋溢着诗人蓬勃向上的勇气。 17诺第留斯号海底探险的路线：从太平洋出发——珊瑚岛——印度洋——红海——地平海 （与鲨鱼搏斗）（击儒艮） ——进入大西洋（遭遇巨型章鱼）（加粗内容易互换），船是尼摩在荒岛制造，用海水发电。 18.凡尔纳三部曲《格里特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》（女海神注意顺序）作者是法国的凡尔纳，被称为“科学时代的预言家”“现代科学小说幻想之父”。 19.“大海就是一切……”是船长尼摩说的。他还说“人类进步实在太慢了。” 20.