第3章-学前儿童科学教育活动的内容与方法.pptVIP

 第三章  学前儿童科学教育活动的内容和方法 ; 学习要点;依据《幼儿园工作规程》、《纲要》的主要精神 符合学前儿童科学教育活动的目标 适应学前儿童认知发展的特点 遵循科学自身的规律和特点 ;0—3岁儿童科学教育活动的内容范围 3—6岁儿童科学教育活动的内容范围 ;结构功能 生长衰老 生理心理 健康保护;《纲要》对学前儿童科学教育提出下列具体内容与要求;一、0—3岁儿童科学教育活动的内容范围;一、0—3岁儿童科学教育活动的内容范围;二、3—6岁儿童科学教育活动的内容范围;植物;动物;生存环境;关注、感受、探究身边的自然科学现象。 ;自然现象;掌握物体分类的方法 探索“1”和“许多”及其关系 通过实物操作、比较、游戏等方法来学习十位或百位以内的数 认识常见的平面图形和立体图形 能用各种方法进行量的比较，初步理解量的相对性和量的守恒 在空间方位上，能分清上下、左右、前后、里外、远近等 ;感受日常生活中的科技用品。（家用电器、现代交通工具、现代通讯工具、现代农用工具、科技玩具） 了解、熟悉著名的科学家，感受、体验科学家的探索、发明创造的过程。 增强强儿童的环保意识，培养其环保行为。;选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求 选编学前儿童科学教育活动内容的具体方法 ; （一）注重内容的科学性，教育