数字电子技术期末复习.ppt

数字电子技术 Digital Electronics Technology 课程实验 课程实验 实验一（2学时） 基本逻辑门逻辑实验 实验二（2学时） TTL、HC和HCT器件的参数测试 实验三（2学时 三态门实验 实验四（2学时） 全加器构成及测试 实验五（2学时） 触发器实验 实验六（2学时） 简单时序电路 实验七（2学时） 计数器 实验八（2学时） 555时基电路及其应用 时间安排： 12月2日至12月30日(数电上课时间或晚上) 实验场所： 金工坊202室（原模电实验室） 每3个同学一组，请自行分组后，报给学习委员，未报组的人，统一安排分组 一 请同学们注意如下问题： 1．请大家先在门口处签到（不签到视为缺席） 2．检查座位抽屉内是否有万用表一块，及导线若干，如有缺少，请及时向老师反映；实验时，不要和其他同学抽屉里的东西混在一起。 3．保持室内卫生，不要乱扔纸屑和废弃物； 4．做实验时，要做到“听、看、摸、闻”。所谓“听”，即听是否有异常的声音；“看”，即看是否有冒烟、起火的现象；“摸”，摸芯片是否发烫；“闻”，即是否闻到有烧焦的糊味。如有上述异常现象发生，请及时关掉电源，检查电源是否接错。 实验注意事项 一、请同学们注意如下问题： 5．抽屉中的导线分细线和粗线两种，在使用实验箱的过程中，注意用粗线插粗孔，细线插细孔，切勿将粗线插在实验板上。 6．芯片管脚缺口朝左，逆时针数管脚，对好插孔，管脚平行插入与拿起，切勿折损管脚。 7．请同学们不要在实验箱里面的面板上写字、做标记！ 8．做完实验拆线时，手要捏住导线的底部，以防导线断开。 9、实验中须更改连线，必须切断电源后才能进行。 10、需要器件时，不要从器件盒里拿走器件，可向老师提出申请。 实验注意事项 1 2 3 4 5 6 7 14 13 12 11 10 9 8 二 如何写实验报告 实验前的准备工作 1.预习，填好实验报告前四项(目的，要求，仪器，电路图、原理，步骤等)，并画好实验结果记录表，进门签到，没有实验报告不能参加实验； 2.每次实验之前，提交前次实验报告。 实验过程 1．?实验时请同学们带上实验指导书、器件手册、实验报 告本，铅笔、橡皮、直尺。 2 实验中测得的数据注意记录，保留。 3．遵守实验室的规章制度。 有问题自己先思考，再请老师解答。 4. 根据学校要求，实验原始数据要有老师的签名，并 附在实验报告后面 二 如何写实验报告 三 实验结束语 请同学们注意： ? 做完实验后，将元件放回元件盒，关掉万用表电源，（看它的电源开关是否弹出来了）凳子放到桌子下面，桌上的实验设备均摆放整齐，方可离开。 谢谢合作！ * * 数电课程总结及实验指导 2011.11.30 1、课程特点：数字电路是一门技术基础课，是学习微机原理、接口技术等计算机课程的基础课程。它既有丰富的理论体系，又有极强的实践性。 2、学习重点： 在具体电路和分析设计方法之间，以分析和设计方法为主。 在具体设计步骤和所涉及的概念原理之间，以概念原理为主。 在集成电路的内部工作原理与外部特性之间，以外部特性为主。 课程总结 数字电子技术 基础知识：数制和码制、逻辑代数基础 门电路：二极管门电路、CMOS门电路、TTL门电路 组合逻辑：分析与设计、组合逻辑器件、竞争-冒险 时序逻辑：触发器、分析与设计、时序逻辑器件 波形产生与整形：施密特触发器、单稳态触发器、多谐 振荡器、555定时器 半导体存储器：ROM、RAM 可编程逻辑器件：PAL、GAL、EPLD、CPLD、FPGA D/A、A/D转换 课程总结 重点： 二进制、八进制、十六进制、余3码、格雷码、十进制代码及8421BCD的相互转换。 难点： 补码运算 习题类型： 不同数制间的转换； 原码、反码、补码间的转换； 二进制数的补码运算 课程总结 第一章 数制和码制 1.5 几种常用的编码 1. 常用十进代码的二进制编码 十进制数 8421码 2421码 余3码 0 0000 0000 0011 1 0001 0001 0100 2 0010 0010 0101 3 0011 0011 0110 4 0100 0100 0111 5 0101 1011 1000 6 0110 1100 1001 7 0111 1101 1010 8 1000 1110 1011 9 1001 1111 1100 1.5 几种常用的编码 2. 格雷码（Gray Code） 十进制数 格雷码 十进制数 格雷码 0 0000 8 1100 1