让它们自由生息课件教学内容.pptVIP

14、让它们自由生息;;;;;国际红十字会组织总部; 1、学生自由读课文，要求读准字音，读顺句子，并标出自然段。? 2、自学生字词，遇到不懂或难懂的地方，尝试用适合自己的方法解决。? ; ; 1、题目中的它们指的是谁？ 2、课文主要讲了什么内容？ 3、日内瓦人是怎样让“它们”自由生息的？;现代城市的人是怎样对待野草的？; ; 你是怎样理解“有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。”这句话的？ ; 日内瓦人是怎样让小鸟“自由生 息”的呢？ 从哪些地方可以看出鸟儿在这里也像野草般自由生息？; 小麻雀在这里也生活的自在，活 的有尊严。每当游人在湖边长椅吃东 西时，最常见的陪客就是三五只跳跃 在脚边的麻雀。许多游客在日内瓦最 愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一 起就餐。; 但是见小小生灵这般对人毫不 戒备，谁又会产生这样的念头呢？ 这是一个什么句？怎样改为陈述句？;谈收获; 假如你是这里的一只鸟儿，你会怎样夸奖这里的环境，这里的人呢？;我们能为我们的城市美化做些什么呢？;1、请为保护环境，爱护大自然设计两 条宣传语。 2、请课下阅读： 《小鸟和松鼠》、《小狮子爱儿莎》;学习目标: 1、理解课文内容，知道日内瓦人是