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- 2019-10-10 发布于江苏
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长文短讲,深文浅讲
???????????????????????????????????????——《一面》课堂教学实录
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???????????第一部分:导入
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师:王菲唱《传奇》,只在——
生:只在人群中看了你一眼。
师:是,有些相遇会成为终生的铭记,甚至激励。请翻到书第10页。请大声,深情地朗读。
(生读课文结尾部分)
师:这里的“我”就是作者阿累,先生就是鲁迅。1936年,鲁迅先生逝世,请阿累写点儿纪念文字。阿累和鲁迅先生只有一面之缘,几分钟的相遇时间。但,阿累就写成了这篇著名的《一面》。
(板书课题和一句话:一生一世的激励)
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???????第二部分:初识“我”和“鲁迅”
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师:今天我们来体会这“一面”。先来研讨:“我”是一个怎么样的人?请读全文第一段。
(生读:1932年秋天,我在上海英商公司当卖票的)
师:可不可以把“当卖票的”改为“当售票员”?
生:不能。“当卖票的”显得很卑微,而“当售票员”有一种庄重感,受人尊重。
师:非常棒的语感!那请大家速读1段到17自然段,看看哪些地方还表现出我的“卑微”。
(生默读书,圈点勾画)
生:我进书店的时候,是把“帆布袋、夹板、票板”放在“一个角落的地板上”。“角落”这词说明我很小心,很卑微。
师:请把“角落”圈画出来。角落里的小人物。这就是当时阿累的处境。
生:请看10段。当内山老板给我茶水的时候,我“简直窘了起来”。
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