点击的不仅是孩子的心灵——浅谈名师课堂对改变教师教学行为的启示.docxVIP

点击的不仅是孩子的心灵 ——浅谈名师课堂对改变教师教学行为的启示 课程改革的成败归根结底取决于教师，所以教师教学行为的转变在当前显得尤为重要。为了促进教师的专业成长，改变教师的教学行为，很多学校采用“走出去、请进来”的培训方式，让教师们能够有很多机会聆听到一些名师的精彩课堂。 名师之所以能成为“名师”，是因为他们处于反思的“多震”地带。他们在反思宏观的教育，也在反思教育的细节：他们在反思历史，也在反思现在，尤其总在反思自己。名师是我们教育界反思状态的发动机——他们启发着我们，引领着我们，也在改变着我们，这便是名师的价值。 ??听名师讲课，让我们走进他们的课堂，感受他们的魅力。因为，他们点击的不仅仅是孩子们的心灵，也在潜移默化地影响着我们教学行为的改变，点燃着我们对教育的激情。当然，名师的精彩并不在于课堂有多么完美，而在于平常之处显示的智慧，在于全身心的情感投入，在于渗透在片段、细节之中的理念。 那么，我们究竟可以从名师的课堂受到哪些启发呢？我想以几位名师的精彩课例来探讨这个话题。 一、在导入新课中显示教师亲和的魅力 ??课例：特级教师孙双金《天游峰的扫路人》导入新课片段 师：我姓“孙”，“孙悟空”的“孙”，你们知道孙悟空有哪些超人的本领吗？ 生1：孙悟空神通广大，有七十二般变化。 生2：孙悟空一个筋斗云能翻十万八千里。 生3：孙悟空武艺高强，有火眼金睛。 师：同学们对孙悟空