中考数学名师课件第21课时 三角形的基础知识考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 均13典型题.ppt

考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 第七单元 三角形 第21课时 三角形的基础知识 考 点 管 理 1．(1)三角形的角平分线、中线、高都是线段； (2)三角形的角平分线、中线的交点都在三角形的内部；三角形的高的交点可能在三角形的内部(锐角三角形)、三角形的外部(钝角三角形)，也可能在三角形的边上(直角三角形)． 2．有关中点的问题，常作辅助线，构造三角形的中位线． 3．(1)三角形的一条中线将三角形分成面积相等(等底同高)的两个三角形； (2)三角形的重心把三角形的中线分成两部分的比为1∶2. 1．[2013·长沙]如果一个三角形的两边长分别是2和4，则第三边可能是 (　 　) A．2　　　　　　　 B．4 C．6 D．8 B 2．[2013·衡阳]如图21－1，∠1＝100°，∠C＝70°，则∠A的大小是 (　 　) 图21－1 A．10° B．20° C．30° D．80° C 3．[2011·桂林]下面四个图形中，∠1＝∠2一定成立的是 (　 　) 图21－2 B 4．[2013·邵阳]如图21－3所示，在△ABC中，点D，E分别是AB，AC的中点，连结DE.若DE＝5，则BC＝_______． 图21－3 10 归 类 探 究 类型之一　三角形的三边关系 　[2012·长沙]现有3 cm，4 cm，7 cm，9 cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是 (　 　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【解析】 四根木棒中任取三根的所有组合：3，4，7和3，4，9和3，7，9和4，7，9；只有3，7，9和4，7，9能组成三角形．故选B. B [2013·温州]下列各组数可能是一个三角形的边长的是 (　 　) A．1，2，4 B．4，5，9 C．4，6，8 D．5，5，11 【点悟】 三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边是判断任意三条线段能否组成三角形的重要依据． C 类型之二　三角形的内角和定理的运用 　[2012·乐山]如图21－4所示，∠ACD是△ABC的外角，∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1，∠A1BC的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2，…， ∠An－1BC的平分线与∠An－1CD的平分线交于点An.设∠A ＝ θ，则∠A1＝____，∠An＝____． 图21－4 [2011·黄冈]如图21－5，△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线BP交于点P，若∠BPC＝40°，则∠CAP＝_______． 50° 图21－5 【解析】 本题的关键是通过添加辅助线，把图形补充完整，再运用三角形的内角和及外角的性质，角平分线性质与判定等知识，若记住结论，则方法较简单．如图，延长BA，分别过P作PF⊥AE，PG⊥AC，PH⊥BD，垂足分别为F，G，H， 变式答图 ∵BP平分∠ABC，CP平分∠ACD，∴PF＝PH＝PG，∴AP平分∠EAC，易求∠BAC＝2∠BPC＝80°， ∴∠EAC＝100°， ∴∠CAP＝50°. 【点悟】 解此类题的关键是通过添加适当辅助线将图形转化为基本图形，可将较为分散的条件相对集中，或实现条件间的转化，从而沟通题设与要求问题间的关系，找到解题途径．本题中有两个结论请记住：(1)三角形一个内角平分线与一个外角的平分线交于一点，这点与第三角顶点的连线平分这个顶点处的三角形的外角；(2)三角形一个内角平分线与一个外角平分线的夹角等于第三个内角的一半． 类型之三　三角形中位线的性质的运用 　[2013·淄博]如图21－6，△ABC的周长为26，点D，E都在边BC上，∠ABC的平分线垂直于AE，垂足为Q，∠ACB的平分线垂直于AD，垂足为P.若BC＝10，则PQ的长为 (　 　) 图21－6 C 【解析】 因为∠ABC的平分线垂直于AE，垂足为Q，∠ACB的平分线垂直于AD，垂足为P， 所以BQ，CP分别是AE，AD的垂直平分线， 所以AB＝BE，AC＝CD，AQ＝QE，AP＝DP， 所以PQ是△ADE的中位线， [2012·台州]如图21－7，点D，E，F分别为△ABC三边的中点，若△DEF的周长为10，则△ABC的周长为 (　 　) 图21－7 A．5 B．10 C．20 D．4