2016-2017学年江西省上饶市鄱阳二中九年级（上）期末生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2016-2017学年江西省上饶市鄱阳二中九年级（上）期末生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共15.0分) 1.下列叙述中，属于生物的共同特征是（　　） A.都具有细胞结构?????????B.都能快速运动 C.都能进行光合作用????????D.都能生长和繁殖【答案】 D 【解析】 解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．所以，选项D是生物的共同特征．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．能快速运动只是某些动物的特征，植物一般不能运动．绿色植物能够进行光合作用，动物一般不能进行光合作用．因此选项A、B、C不属于生物的共同特征． 故选：D． 本题考查生物的共同特征．解答时结合题意从生物的共同特征切入． 解此题的关键是理解生物的共同特征．  2.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（　　） A.合作????B.竞争????C.共生????D.捕食【答案】 B 【解析】 解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象． 故选：B． 此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入． 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．  3.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是（　　） A.清水????B.生理盐水??C.稀碘液???D.自来水【答案】 C 【解析】 解：本题考查人体口腔上皮细胞临时装片制作的方法步骤．一般包括：擦载玻片和盖玻片、滴生理盐水、刮口腔上皮细胞、涂抹均匀、盖盖玻片、染色．染色时，滴加的染液是稀碘液．染色的目的是能够更清楚地观察细胞结构． 故选：C． 根据人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程分析解答．人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色． 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，要下功夫记住．  4.任何动物生长发育的过程可以用流程图表示，下列流程图正确的是（　　） A.人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B.家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸟 C.家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.青蛙的发育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪【答案】 C 【解析】 解：A、人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，不符合题意． B、家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽．即：受精卵→雏鸽→成体家鸽．不符合题意． C、家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．符合题意． D、青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，不符合题意． 故选：C． A、人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿． B、家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽． C、家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育． D、青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙． 此题涉及的知识面比较广，考查了四种动物的