2015-2016学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（下）第一次月考生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2015-2016学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（下）第一次月考生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共20.0分) 1.下列实验操作，预期结果合理的是（　　） 选项 实验操作 预期结果 ① 将一块新鲜的萝卜条放入清水中 萝卜条质量变小 ② 制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加碘液．另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察 可观察到植物细胞 ③ 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光，另一半不遮光，光照几小时后取下．脱色溧洗，往叶片上滴加碘液 照光处呈碘液的顏色．遮光处呈蓝色 ④ 解剖桃花雌蕊时．用刀片将子房纵切，并用放大镜观察 子房内能观察到种子 A.①?????B.②?????C.③?????D.④【答案】 B 【解析】 解：A、植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．将一块新鲜的萝卜条放入清水中，萝卜细胞吸水变硬，质量变大，预期的结果与事实相反，A错误； B、染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，预期结果合理，B正确； C、用黑纸片将暗处理过的天竺葵的一片叶片一半遮光，另一半不遮光，光照几小时后取下此叶片，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液．被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未被遮光的部分变成了蓝色．预期的结果与事实相反，C错误； D、剖桃花雌蕊时，用放大镜观察，子房内看到的是胚珠，预期结果不合理，D错误． 故选：B． 通过实验操作，知道植物细胞的吸水和失水的原理、制作临时装片的染色的注意事项、植物的光合作用产生淀粉和观察花的结构中的注意事项，在设计实验中、分析实验现象、预期实验结果的能力． 在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是获得事实和证据 的多种途径；推理、判断是得出结论．  2.下列有关动物运动和行为的叙述．不正确的是（　　） A.先天性行为由遗传物质决定的 B.学习行为能遗传给后代 C.动物越高等，学习行为越复杂 D.动物运动完成是在骨骼和骨骼肌协调配合下完成的【答案】 B 【解析】 解：A、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A正确； B、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．不能遗传给后代，B错误； C、动物越高等，学习行为越复杂，C正确； D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．D正确． 故选：B 动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物的行为可以分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动． 解答此类题目的关键是理解动物行为的产生和意义．  3.有光合作用和呼吸作用说法不正确的是（　　） A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 B.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体 C.光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量 D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用【答案】 A 【解析】 解：A．光合作用只在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行．A不正确． B．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体，B正确． C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量，C正确． D．理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用，D正确． 故选：A 光合作用与呼吸作用的区别与联系是：  区别与联系 光合作用 呼吸作用 区别 部位 含叶绿体的细胞 所有生活细胞 条件 光 有光、无光均可 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 能量转换 制造有有机物，储存能量 分解有机物、释放能量 联系 如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行．这是因为呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物．呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量．如果没有呼吸