2019秋浙教版九年级数学复习课件：微专题八 相似三角形判定的综合 .pptVIP

* 微专题八 相似三角形判定的综合 一 二 [2018·雅安]如图3，四边形ABCD和四边形ACED都是平行四边形，点R为DE的中点，BR分别交AC和CD于点P，Q. (1)求证：△ABC≌△DCE； 解：(1)证明：∵四边形ABCD和四边形ACED都是平行四边形， ∴AB＝CD，BC＝AD＝CE，AC＝DE， ∴△ABC≌△DCE(SSS)； 图3 (2)在△BRE中，C为BE中点且CP∥RE， ∴CP为△BER的中位线，∴CP∶RE＝1∶2， 又∵R为DE中点，∴RE＝DR， ∴CP∶DR＝1∶2，又∵CP∥DR， ∴∠CPQ＝∠DRQ，∠PCQ＝∠RDQ， ∴△CPQ∽△DRQ， 一 相似三角形的判定 (教材P136作业题第5题) 如图1，在△ABC中，D是AC上一点．已知AB2＝AD·AC，∠ABD＝40°.求∠C的度数． 【思想方法】 判定两个三角形相似的常规思路：①先找两对对应角相等；②若只能找到一对对应角相等，则判断相等的角的两边是否对应成比例；③若找不到角相等，就判断三边是否对应成比例． 图1 如图2，在△ABC中，点D在AB上，下列条件能使△BCD和△BAC相似的是 (　 　) A．∠ACD＝∠B　　　　 B．∠ADC＝∠ACB C．AC2＝AD·AB D．BC2＝BD·BA 图2 D [2018·金华、丽水节选]在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝12.点D在直线CB上，以CA，CD为边作矩形ACDE，直线AB与直线CE，DE的交点分别为F，G.如图4，点D在线段CB上，四边形ACDE是正方形． (1)若点G为DE的中点，求FG的长； (2)若DG＝GF，求BC的长． 图4 变形3答图 (2)如答图，在正方形ACDE中，AE＝ED，∠AEF＝∠DEF＝45°， 又∵EF＝EF，∴△AEF≌△DEF， ∴∠1＝∠2(设为x)， ∵AE∥BC，∴∠B＝∠1＝x， ∵GF＝GD，∴∠3＝∠2＝x， 在△DBF中，∠3＋∠FDB＋∠B＝180°， ∴x＋(x＋90°)＋x＝180°，解得x＝30°， 如图5，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点D在边AB上，连结CD，将线段CD绕点C顺时针旋转90°至CE的位置，连结AE. (1)求证：AB⊥AE； 图5 (2)若BC2＝AD·AB，求证：四边形ADCE为正方形． 证明：(1)∵∠ACB＝90°，AC＝BC， ∴∠B＝∠BAC＝45°. ∵线段CD绕点C顺时针旋转90°至CE位置， ∴∠DCE＝90°，CD＝CE， ∴∠ACB－∠ACD＝∠DCE－∠ACD， 即∠BCD＝∠ACE， 从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形，另一个与原三角形相似，我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线． (1)如图6①，在△ABC中，CD为角平分线，∠A＝40°，∠B＝60°，求证：CD为△ABC的完美分割线； (2)在△ABC中，∠A＝48°，CD是△ABC的完美分割线，且△ACD为等腰三角形，求∠ACB的度数；的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等 腰三角形，另一个与原三角形相似，我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线． (1)如图6①，在△ABC中，CD为角平分线，∠A＝40°，∠B＝60°，求证：CD为△ABC的完美分割线； (2)在△ABC中，∠A＝48°，CD是△ABC的完美分割线，且△ACD为等腰三角形，求∠ACB的度数； ①　　　　　　　　 　② 图6 解：(1)证明：∵∠A＝40°，∠B＝60°， ∴∠ACB＝80°， ∴△ABC不是等腰三角形， ∵CD平分∠ACB， ∴∠ACD＝∠A＝40°， ∴△ACD为等腰三角形， ∵∠DCB＝∠A＝40°，∠CBD＝∠ABC， ∴△BCD∽△BAC， ∴CD是△ABC的完美分割线； (2)①当AD＝CD时，如答图①，∠ACD＝∠A＝48°， 变形5答图① ∵△BDC∽△BCA，∴∠BCD＝∠A＝48°， ∴∠ACB＝∠ACD＋∠BCD＝96°； ②当AD＝AC时，如答图②，∠ACD＝∠ADC＝＝66°， 变形5答图② ∵△BDC∽△BCA，∴∠BCD＝∠A＝48°， ∴∠ACB＝∠ACD＋∠BCD＝114°； ③当AC＝CD时，如答图③，∠ADC＝∠A＝48°，