第三单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）二年级语文上册（部编版，有答案）.docxVIP

部编二年级第三单元知识盘点 部编二年级第三单元知识盘点 儿童生活。本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。主要由《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》4篇课文组成。引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 曹冲称象 多元认字。借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。(重点是说清曹冲称象的过程，并说出曹冲的方法好在哪里。) 本课讲述了曹冲小时候称象的故事,让我们感受到了他的聪明才智。 玲玲的画 鼓励学生多种方法识字。能够抓住关键词讲述故事。读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋想办法，坏事有时也能变成好事的道理。(重点是了解课文内容，讲述故事。) 写的是当玲玲用来参加评奖的画不小心被弄脏时,玲玲在爸爸的启发下开动脑筋,把画处理得更好的事情。 一封信 鼓励学生多元认字。通过正确、流利地朗读课文,读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情 写的是露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的经过 ,读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。(重点是通过对比，说说自己喜欢哪一份信，并说说理由。) ,让我们感受到了真挚、温暖的亲情。 妈妈睡了 多元认字，指导写字。借助关键词句、课文插图体会妈妈与孩子间的爱。（重点是能够体会妈妈与孩子间的美好的爱。） 写的是孩子观察熟睡中的妈妈时产生的感受,为我们营造了一幅温馨的图景。 口语交际 做手工：能按照顺序说话，说清主要意思。专心听，静心听，记住主要信息。（重点是能够按照顺序说话，说清楚过程；学会听，记住主要信息。） 以“做手工”为交际内容，介绍一件自己的手工作品及其制作过程。 语文园地 识字加油站：让学生认识11个字，了解词组的结构特点。 字词句运用：能辨析与运用同音字，学习用“一边……一边……”的句式。 写话：抓住玩具的好玩的特点写。 展示台：学习制作积累卡，交流自己积累的词句。 日积月累：背诵积累古诗。 我爱阅读：阅读《王二小》，感受二小的机智勇敢。 识字加油站：联系生活和想象画面，了解词语意思，认识生字。 字词句运用：弄清同音字意思再辨析；弄清句式用法，联系生活用句式说话。 写话：用学过的词语形容玩具，格式要求。 展示台：采用多种形式朗读和背诵，自主制作积累卡进行展示。 日积月累：借助拼音读古诗，想象画面背古诗。 我爱阅读： 借助拼音自主阅读，交流不明白的问题。 三、字词盘点 1.易读错字。 秤(chèng√ cèng)杆(gǎn√ gān) 议论(lùn√ lún) 端详(xiáng√ xáng) 一幅(fú√ fù)画 催(cuī√ chuī)促 肮脏(zāng√ zhāng) 糟(zāo√ zhāo)糕 一束(shù√ sù) 红润(rùn√ nùn) 渗(shèn√ sèn)出 重量(liàng√ làng) 题例：用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 (1)爸爸催(cuī chuī)玲(lín líng)玲去睡觉。 (2)他肯(kěn kěng定懒(nǎn lǎn)得去收拾乱七八糟(zāo zhāo)的房间。 答案：cuī líng kěn lǎn zāo 解析：本题考査字音。在平时的学习中注意积累和辨析。在学习生字时要记住每个字的读音。 2.易写错字。 船:右部上面的第二笔是“横折弯”。 底:“广”撇伸展,“氐”斜钩要舒展,与左边的撇平衡。 然:上部笔画要紧凑,四点的位置要拉开适当的间距,首尾两点稍大一些。 及:第一笔撇要舒展,第二笔是横折折撇,最后一笔捺舒展。 今:注意“今”和“令”的区别。 电:竖弯钩的竖要靠近竖中线,转弯要圆润,钩朝上。窗:“囱”要写端正,注意里面不是“夕”。脸:右部里边有一横,不要丢掉。 题例：读拼音，写词语。 yì fú huà lìng wài ná bào zhǐ píng jiǎng 答案：一幅画 另外 拿报纸 评奖 解析：本题考査字形的掌握情况。书写时注意“幅”左窄右宽;“拿”为上下结构,写时不要漏写笔画;“奖”上下两个部分都要写得稍部分要稍短。 3.生字扩词 （chēng）称:称重 称号 声称 号称 总称 （zhàn）站:车站 站台 站岗 前站 进站 （píng）评:评比 评书 书评 批评 评定 （bìng）并:合并 并且 并非 并立 吞并 （xìn）信:信封 相信 信心 不信 书信 （jīn）今:今天 今生 今日 当今 今年 （xiān）先:先人 先进 先生 先天 祖先 （bì）闭: