第四单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）二年级语文上册（部编版，有答案）.docxVIP

部编二年级第四单元知识盘点 部编二年级第四单元知识盘点 家乡。本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的是引导学生把握课文的主要内容，欣赏祖国风景名胜，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 古诗二首 多元认字。朗读和背诵古诗，想象和感受古诗描述的画面。(重点是想象画面了解和背诵古诗。) 感受诗人对祖国大好河山的无限热爱。 黄山奇石 鼓励学生多种方法识字。联系上下文和生活经验，理解词语意思。仿照课文句子，用“像”写句子。(重点是能用“像”说写句子。) 感受黄山奇石的神奇和有趣。 日月潭 鼓励学生多元认字。联系上下文理解词语的意思，背诵积累相关片段。(重点是理解感受描写日月潭美景的词句，背诵课文相关片段。) 感受日月潭的美丽风光。 葡萄沟 多元认字，指导写字。联系上下文理解词语的意思，将句子说具体完整。（重点是能够了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。） 感受葡萄沟的风土人情和作者对葡萄沟的喜爱。 语文园地 识字加油站：认识火车票上的字，重点是让学生认识8个字，在生活中识字。 识字加油站 字词句运用：一是下面的事物像什么，二是理解加点词语的意思。（重点学习用“像”表达自己的想象，联系上下文理解词语意思。） 写话：主要是学习写留言条。（重点是了解留言条的基本内容，按照一定格式写留言条。） 我的发现：展示了一些颜色词的构词方式。（重点是积累颜色词。） 日积月累：介绍了4句楹联诗句。（重点是朗读背诵楹联诗句，初步理解楹联诗句的意思。） 我爱阅读：提供了《画家乡》的短文。（重点是阅读《画家乡》，感受祖国的美好，热爱自己的家乡。） ：学会在火车票上了解主要信息，在认识事物过程中识字。 字词句运用：想象事物，用“像”说话；从读入手，在语境中换词说一说词语的意思。 写话：先读范例，再弄清留言条应该注意的问题，按照格式写。 我的发现：借助拼音认读，了解颜色词的意义，练习使用这些词语。 日积月累：采用借助拼音正确朗读楹联诗句并背诵。利用插图了解楹联诗句大意。 我爱阅读：借助拼音阅读，提取相关信息，学会介绍自己的家乡。 三、字词盘点 1.易读错字。 瀑(bù pù√)布 闻(wéi wén√)名 形状(zhàng zhuàng√) 潭(tái tán√)水 环绕(lào rào√) 仙境(jìn jìng√) 茂盛(sèng shèng√) 钉(dīn dīng√)子 味(wèn wèi√)道 题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.尽(jìn)头 楼层(chéng) 山川(chuān) 瀑(pù)布 B.闻名(míng) 景(jǐng)区 著(zhù)名 安徽省(shěn) C.日月潭(tán) 吸引(yǐn) 环境(jìng) 盛(shèng)开 D.枝(zī)叶 钉(dìng)在 城(chéng)市 山沟(gōu)答案：C解析：此题考查字音。这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。A组“层”是平舌音；B组中的“省”是后鼻音，中间的“i”掉了;D组“枝”的翘舌音；C组全部正确。 2.易写错字。 炉:左边“火”的末笔是捺改点。 展:下边的捺脚略长。 每：“母”的竖折和横折钩相接于左上格,相交于右下格,两点都在竖中线上。 迹:先写“亦”,“辶”三笔写成。 楼:右下部的“女”第一笔是撇点,不要写成两笔。 依:右部“衣”的第五笔是撇。 照:下部的“灬,第一个点是左点,剩下的三个点都是右点。 南:下部里边不要多写横。 些:上部的“此”第二笔是横。 巨:第二笔是横折,不是竖折。 狗:部首是“犭”,不要写成“扌”。 迹:先写被包围的部分,后写“辶”。 展:被包围的部分里边不要多写撇。 披:右部的“皮”第一笔是“乛”。 收:右部是“攵”,不是“夂”。 题例：读拼音，写词语。 lóu céng yī kào jìn qíng zhào bàn shān dǐng zhǎn xiàn zhī yè zuò wèi 答案：楼层 依靠 尽情 照办 山顶 展现 枝叶 座位解析：本题考査字形的掌握情况。书写时注意：“楼”右下部的“女”第一笔是撇点,不要写成两笔;“照”下部的“灬,第一个点是左点,剩下的三个点都是右点；“展”被包围的部分里边不要多写撇。 3.生字扩词 yī依:依靠 依然 依旧 cénɡ层:云层 高层 一层 zhào照:关照 照顾 照相 lú炉:香炉 炉火 电炉