第五单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）六年级语文上册（部编版，有答案）.docxVIP

部编六年级第五单元知识 部编六年级第五单元知识盘点 围绕中心意思写习作。本单元课文主要是根据“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的，主要由《夏天里的成长》《盼》两篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内容，体会文章是怎样围绕中心意思来写的，学会从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 夏天里的成长 默读课文，把握课文的主要内容。分析课文，看看作者选取了哪些事例来体现中心意思。（重点是看看课文是怎样围绕中心来写的，具体写了哪些动植物。） 写的是万物在夏天里都在长，文章最后点明了“人要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的道理。 盼 先整体感知，知道课文的主要内容。分析内容，看看作者选取的事例有哪些，找出课文中的心理活动描写，分析其作用。 围绕“盼”这一中心意思，作者选取了等下雨、找借口出去、想象雨点落在雨衣上的情景等几件事，刻画出了一个天真可爱的小姑娘形象。 交流平台初试身手 讨论“围绕中心意思从不同方面或者选取不同事例来写”的好处，然后教师指导。做练习题。 了解“围绕中心意思 从不同方面或者选取不同事例来写”的好处；学会将重要的部分写详细、写具体。 判断选择的材料是否能体现中心意思。 习作例文 结合批注学习《爸爸的计划》，用同样的方法学习《小站》。 学习《爸爸的计划》，说说作者是怎样写出爱订计划的爸爸这一人物的，体会从不同方面或选取不同事例写文章的好处。 习作：围绕中心意思写 指导学生领悟汉字内涵，选出材料后交流，互相提建议后修改。 想象汉字的文化内涵，确定中心意思，选择合适的材料写一篇习作。 三、字词盘点 1.易读错字。 绿蔓(wàn√ màn) 高粱(liɑng√ lɑng) 菜畦(qí√ qī) 铁轨(guǐ√ gěi) 痱子(fèi√ fèn) 蒜薹(tái√ tán) 焖米饭(mèn√ mèi) 窸窸窣窣(sū√ shū) 题例：给加点字选择正确的读音。 窸窸窣窣(zū sū) 焖(mèn mēn)米饭 嘟囔(rǎng nang) 瞟(piǎo piào)一眼 痱(fèi fèi)子 玛瑙(nǎo nǎo) 答案：sū mèn nang piǎo fèi nǎo 解析：木题主要考查对字音的准确掌握。“焖”读四声，“囔”在“嘟囔”这个词语中读轻声。 2.难写的字瀑:右下不是水。 蔗:四点底写在广字旁内。 缝:“”下面是三横。唇:半包围结构,竖撇要长一点儿。 篷:上下结构,竹字头要写得宽些。 酱:下面是“酉”,不要漏写里面的横。 题例：读拼音，写词语。 yī xiù dǒu peng fēng kuáng wǎ lán 答案：衣袖 斗篷 疯狂 瓦蓝 解析：本题主要考查对字形的掌握。别注意“袖”的部首和“篷”的结构。 3.多音字 量liàng(量力而行)liáng(测量 缝fèng(门缝 题例：给多音字选择正确的读音。 （1）处（chǔ chù）暑不出头，割谷喂老牛。 （2）这种材料的用处（chǔ chù）很多。 答案：chǔ chù 解析：本题考查对多音字字音的辨析。我们可以根据多音字在语境中的意思来选择正确的读音。如“处”作“节气名”讲时读“chǔ”；作“长处，好处”讲时读“chù”。 4.同音字和形近字 苔(青苔) 坪(草坪) 篷(帐篷) 台(阳台) 苹(苹果) 蓬(蓬草) 棚(棚车) 瀑(瀑布) 缩(缩小) 绷(绷带) 暴(暴躁) 宿(宿舍) 蔗(蔗糖) 唇(嘴唇) 梯(梯子) 遮(遮挡) 晨(早晨) 涕(鼻涕) 题例：比一比，选字填空。 缝（ ） 谚（ ） 增（ ） 瀑（ ） 逢（ ） 颜（ ） 赠（ ） 暴（ ）答案：缝隙 重逢 谚语 颜色 增加 赠送 瀑布 暴露 解析：本题主要考查形近字辨析。可依据偏旁的不同加以区别。如”缝”和逢”这组中,“缝”是“纟”旁,一般与针线有关,如缝纫、缝补等;“逢”是“辶”旁,与遇到有关,如重逢、相逢等。其他组也用同样的方法来判断。 5.近义词 迅速—快速 本来—原来 丰满—饱满 喧闹—喧嚣 遮盖—遮挡 央求—恳求 不声不响—无声无息 理直气壮—义正词严 6.反义词 迅速—迟缓 增加—缩减 喧闹—安静 遮盖—裸露 满满当当—空空如也 小心翼翼—胆大妄为 软绵绵—硬邦邦 题例：按要求，写词语。 近义词:饱满一（ ） 企望一（ ） 匆忙一（ ） 反义词:粗心