思想品德：5[1].2《培育高尚情感》课件_(教科版七年级下) 教学备用.pptVIP

* 请同学们思考： 这首歌表达了海外赤子哪些爱国情感？ 我们可以通过哪些途径培育爱国情感？ * 提示：怎样体验道德培育道德感？ 1、在同学、老师、家长中，在我们周围，有无数感人的好人好事，感受这些道德事例，会产生各种道德感。 2、通过爱国故事、爱国影片、爱国歌曲、爱国书籍等增强对祖国、民族的认同感、自豪感、责任感、义务感，培养爱国情感。 * 途径三：欣赏美好 * 黄果树瀑布 * 自然风光 * 第五课 缤纷情感 一、情感写真 二、培育高尚情感 1、情感的含义，情绪与情感的关系。2、认识初中生常见的情感 。3、培养高尚道德情感的作用。 一、情感写真 1、填空：身处整洁的校园，我们会产生_______、_______的心情,想到创造这个整洁环境的工人师傅,我们产生_____和______的之情。 2、人非草木，孰能无情。这里的“情”不是指情绪，而是指情感。针对这句话，你有什么疑问吗？ 活动一： 舒适 愉快 尊重 感激 什么是情感？ 怎么区分情绪与情感？ 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心感受。 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感虽是同一类型的心理活动，但两者也有区别。情绪一般是与人的自然需要是否得到满足相联系的，它具有较大的情境