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科学研究能力培养 [化学] 北京师范大学 田荷珍 Email: tianhezhen2007@ 模块一 ——如何选题案例： 题目 地区 领域 有机化合物的不饱和度 及其计算公式的推导 北京 化学 阿波罗2000防火漆 香港 材料 旋转圆盘上的微分结晶——与 搅拌结晶方法的比较研究装置 上海 化工 室温高浓度溶液化学反应法合成ZnS、 参杂ZnS、CdS及ZnO纳米晶（ISEF02） 武昌 纳米技术 探究菠菜中的铁元素和 维生素C的保护和互促 北京 生物化学 选题的六条标准 可行性：学生能自己设计并完成 有价值：学生通过这一课题研究，可以掌握必需的科学概念和科学研究步骤 有背景：是学生生活和其周围世界中的真实问题 有意义：有趣，能激发学生学习科学的积极性 合伦理：不会伤害学生生命和破坏环境 可持续：能使学生产生持续多时的探究兴趣