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写人如何传情 三井子镇职业中学：王淑华 掌握细节描写的方法 引导学生在细节描写中加进情感体验的写作技巧，使文章感情真挚。 掌握叙事抒情相结合的写作方法，提高写作技巧 教学目标 她是我的老师。她长着一双会说话的眼睛，弯弯的眉毛下面，一副眼镜架在挺拔的鼻梁上，更显出了她的睿智和博学。 学生习作鉴赏（一） 学生习作鉴赏（二） 两年来，是她一直在笑看我的成长。她的目光能看透我所有的心思——当我进步时，她慈爱的眼中满是欣慰；当我退却时，她关切的眼神中充满力量。她的脸上时常浮现出迷人的微笑，让我们能随时感受到温暖的阳光。你看，此刻她竖起的手指，也在告诉我们——要自信，更要坚强。 小结： 大家喜欢第二自然段。是因为它在叙述中融入了情感，不是泛泛勾勒外貌，而是集中抓住了老师的目光和微笑。一笑一看，表达出老师对学生的关爱和学生对老师的敬意。一篇文章或一段文字都需要情感作支撑，有了情感的流露，文章才能打动人心。——写人如何传情。 传 情 传情：就是传递感情。就是在写人叙事的过程中如何把我们的情感传递给读者。这里包含两方面：一是要把所写人物流露的思想感情传达给读者。另一方面也要把我们内心对人物情感体验表达出来，这样才能够以有限的文字表达出无限的深情。 ？ 范文引路 中考满分作文《踮起脚尖的爱》 门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻，那么缓慢无