2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级（上）期中生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级（上）期中生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、简答题(本大题共25小题，共50.0分) 1.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： （1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ______ ，有口无肛门． （2）B是 ______ ，身体呈辐射对称，体表有 ______ ，有口无肛门． （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 ______ 动物（类群）． （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 ______ ，有口有肛门． （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由 ______ ?分泌的物质形成的．【答案】 扁平；水螅；刺细胞；环节；角质层；外套膜 【解析】 解：（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．A涡虫属于扁形动物，因此身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门． （2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，因此属于腔肠动物． （3）C是蚯蚓，身体有许多环形体节组成，因此，属于无脊椎动物中的环节动物． （4）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．蛔虫属于线形动物，因此蛔虫的身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门． （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的． 故答案为：（1）扁平； （2）水螅；刺细胞； （3）环节； （4）角质层； （5）外套膜． 对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类． 图中，水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，河蚌属于软体动物． 解答此题的关键是掌握动物的分类知识．  2.观察下列水螅纵切面示意图，据图回答问题（可填文字或图中的编号）： （1）水螅属于 ______ 动物．经过其身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，为 ______ 对称体型． （2）水螅的身体由内、外两层细胞--内胚层和 ______ 构成，内胚层围成的空腔叫 ______ ．食物在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍然从 ______ 排出．【答案】 腔肠；辐射；中胶层；消化腔；口 【解析】 解：（1）水螅属于腔肠动物，经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称． （2）水螅体壁由两层细胞组成，外层是外胚层，内层是内胚层，两层细胞之间有一层没有细胞结构的中胶层，体壁围成的空腔叫做消化腔．消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后食物残渣仍由口排出． 故答案为：（1）腔肠；辐射； （2）中胶层；消化腔；口 腔腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门． 水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，图中结构名称：1触手口，2口，3内胚层，4外胚层，5消化腔． 解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征．  3.如图，分别各序号和字母的名称． 甲图：1- ______ ，2- ______ ，3- ______ ，4- ______ ，5- ______ ； 乙图：A： ______ ，B ______ ，C ______ ．【答案】 触手；口；消化腔；外胚层；内胚层；眼点；背面；咽 【解析】 解：（1）甲图是水螅的结构示意图，水螅属于腔肠动物，图中：1是触手，2是口，3是消化腔，4是外胚层，5是内胚层． （2）乙图是涡虫的结构示意图，涡虫属于扁形动物，图中：A是眼点，B是身体的背面，C是咽． 故答案为： 甲图：触手；口；消化腔；外胚层；内胚层． 乙图：眼点；背面；咽． （1）水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门． （2）涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，