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教师的权利义务与学生的法律保护 【内容简介】 本专题课程的主要目标是使学员初步了解和掌握教师和学生的权利与义务，以及各项权利义务的内在含义和具体表现，增强法律意识，提高法律素质，并能用所学相关政策法规分析学校教育教学管理中实际问题，提高解决学校法律问题的能力。教师的权利义务与学生的法律保护是教师职业素养教育的重要通识知识之一，也是中学教师资格考试综合素质部分要求的重要考核内容。本专题根据考试大纲的要求和教师职业的专业需要，内容主要包括教师的权利与义务、学生法律保护体系两大部分。要解决的核心问题是要理解教师的法律地位，以及在此基础上形成的教师的权利与义务和教师相关的法律制度；掌握学生的三种法律地位，明确学生的相关权利义务，并能根据相关法律对常见侵犯学生权利的诸多案例进行分析。 【课程特色】 《教师的权利义务与学生的法律保护》专题在内容的选择上以大纲为依托、梳理提炼知识点，提高专题的针对性和实效性。在讲授方式上，采用典型范例、案例呈现、材料分析等形式，在兼顾帮助学员掌握相关法律知识的同时，注重培养学员分析案例的能力以及应对各种学校法律问题的能力。 教师的权利义务与学生的法律保护 曲正伟（东北师范大学 , 副教授） 本专题内容主要有二个：（ 1 ）教师的权利与义务；（ 2 ）学生的法律保护；在讲述过程中，我将结合具体案例对以上知识点进行分析。 考试大纲对以上知识点的要求是以记忆为主。根据大纲要求，本专题题型主要是单选题和材料分析题。考生在回答单选题时应注意仔细研读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含的信息。这部分考题大都是教材中的基本概念、原理和方法，应考者应扎根教材复习；在回答材料分析题应注意仔细阅读所给材料，从材料出发，用教材所学基本原理进行回答，注意具体材料具体分析。 下面，我们将结合具体的题例对学员所需要掌握的各知识点做以介绍。 一、教师的权利与义务 本知识点的备考重点 ： 理解教师的法律地位，以及教师的权利与义务和教师基本法律制度。 （一）教师的法律地位 我国《教师法》第三条明确了教师的法律地位：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。” 本知识点的备考重点 ： 理解教师专业人员的法律地位。 例 1 . 教师的法律身份是 （ ）。 A ．国家干部 B ．国家工作人员 C ．公务员 D ．专业人员 【答案与解析】 D 在我国的《教师法》中，教师的身分则为“履行教育教学职责的专业人员”。这是国家在法律上对教师地位的一种认可，并从专业性上对其待遇、工资等给予保障，同时，《教师法》也对教师职业资格提出了相应的要求。 （二）教师的权利与义务 本知识点的备考重点 ： 掌握法律规定教师的各项权利与义务，以及教师各项权利义务在教育教学中的应用。 1 ．教师的权利 《教师法》第七条规定，教师享有以下六个方面的基本权利： （ 1 ）教育教学权 《教师法》第 7 条第 1 款规定，教师享有进行教育教学话动，开展教育教学改革和实验的权利。教育教学权是教师进行教育教学活动的最基本的权利。 例 1 . 教师开展教育教学活动、并对教育教学活动进行合理化改革与实验，这是 教师的 （ ）。 A ．教育教学权 B ．学术研究权 C ．教学管理权 D ．管理学生权 【答案与解析】 A 例 2. 某学校教师王云， 2003 年来园工作。工作一年后，与一男青年恋爱并迅速确定关系。之后，她常常无故缺课、迟到、早退，并在学校组织的多次业务考核中成绩不合格、不称职。学校领导多次劝导无效，在 2005 年 3 月将其解聘。王云不服，她认为她与学校签订的五年合同还未到期，法律保障其教育教学的权利。请问， 学校是否侵犯了李某的教育教学权？为什么？ 【答案与解析】 该学校并未侵犯其教育教学的权利。任何组织和个人都不得非法剥夺在聘教师从事教育话动、开展教育改革和教育实验权利的使用。但教师的权利与义务不容混淆，王云在其任职期间的表现，没有遵守园方的规章制度，没有恪守教师职业道德，没能履行一名幼儿教师应尽的义务与职责。 （ 2 ）学术研究权 《教师法》第 7 条第 2 款规定，教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术话动中充分发表意见的权利。 学术研究权是教师专业发展的重要保障，是教师作为专业人才的重要权利之一。 例 3. 张某系某高中教师，在教育战线上奋斗了二十余载。由于他对工作认真负责，不断刻苦钻研业务，努力提高自己的教学科研水平，先后在教育报刊上发表论文若干篇，探讨教学方法的改进。其中某篇论文被评为教学论文二等奖。张某在工作中也取得了巨大的成绩， 1995 年他被评为县模范教师，获得县教育局颁发的荣誉证书和奖金 50