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同 官 高 级 中 学 杨 友 亮 同 官 高 级 中 学 杨 友 亮 同 官 高 级 中 学 杨 友 亮 导入新课:北方民歌敕勒歌 敕勒川, 阴山下, 天似穹庐, 笼盖四野; 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低现牛羊. 北方 南方 25 东 汉 220 220 魏 蜀吴 280 265 西 晋 317 十六国 前秦一度统一 317东晋420 386北魏→分裂581 420宋齐梁陈589 581 隋 朝 618 北 朝 北魏 386-534 孝文帝改革 东魏534-550 西魏535-557 北齐550-577 北周557-581 宋[刘裕] 420-479 齐[萧道成] 479-502 梁[萧衍] 502-557 陈[陈霸先] 557-589 南 朝 南 北 对 峙 早期鲜卑族拓跋部的游牧生活 学习目标: (1)了解孝文帝改革的背景,认识其必然性。 (2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 (3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 * 同 官 高 级 中 学 杨 友 亮 * 知识结构梳理(参见教材P37专题小结) 1、北魏孝文帝改革的背景:(第一课1子目) 2、北魏孝文帝改革的内容:(第一课2、3、4、5子目) 3、北魏孝文帝改革的历史作用:(第二课) 问题探究-小组讨论(4分钟) 阅读教材第一课P28-29第一子目学习归纳北魏孝文帝改革的历史背景。: 1、社会政治局面 2、民族关系 3、北魏经济文化状况 4、北魏统治矛盾 5、北魏统治者面对危机的态度 “每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”:在战争时,往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则在后督阵,并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化 “北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,则致诛殒,身祸家破,阖门比屋。” ——谢灵运 拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义 民族融合加强。 胡人与汉人 西晋末年以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡为代表的北方及西北少数民族,先后进入中原,建立了很多割据政权。在100多年的时间里,民族间的混战造成白骨蔽野、村丘邑墟的惨景。诸胡同汉人一样,为此付出了很高的代价。这些游牧部落长期在中原地区生活,逐渐抛弃旧有的传统,转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式,逐渐演变成汉民族的新成员。与此同时,一部分汉人在与胡人接触过程中,受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人,而且也改取胡名,改说胡语。到后来,他们的子孙干脆以胡人自居。 北魏孝文帝改革的背景 改革的必要性: 1.政治局面:北魏的崛起与统一黄河流域,结束分裂割据局面。 2.民族关系:民族大融合趋势的出现。 3.经济文化:北魏经济文化相对落后,中原比较先进。 4.统治矛盾:鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾、阶级矛盾和统治集团内部矛盾,社会动荡,人民起义不断,北魏统治面临危,必须做出抉择。 可能性(应对危机的态度): 冯太后与孝文帝改变社会落后现状,学习先进汉文化的坚定态度(冯太后掌握实权、孝文帝精通汉文化 ) 根本原因 目的:缓和社会矛盾, 改变鲜卑族落后状态, 巩固统治 (一)实行均田制 2)前提:政府掌握大批无主荒地 3)内容:国家把控制的土地分给农民 农民向政府交租税,承担徭役和兵役,主要土地只准使用不准买卖。 国家所有 农民所有 露田 桑田 归还,不能买卖 不还,可买卖 4)性质:封建国家土地所有制,未触动封建地主利益 1)目的:保证政府的财政收入,缓和社会矛盾。 5)均田制的作用 对地主: 对农民: 对国家: 从社会发展角度: 5)均田制的作用 对地主:官吏得到公田,地主原有土地不变,统治阶级的利益得到保障。 对农民:不准买卖土地、公开授田的规定,限制土地兼并,调动农民生产积极性。 对国家:保证了统治政权的财政收入和劳役需要;促进经济的恢复和发展。 从社会发展角度:推动北方内迁民族封建化和民族融合高潮出现 (二)整顿吏治 原因: 内容:官吏任期考核制;严惩贪赃枉法;俸禄制。 评价: (三)迁都洛阳: 原因、 ①政治上平城故地保守势力十分强大 ②经济上地处偏僻,经济比较落后 ③军事上强敌柔然时常骚扰很不安全 ④地理上偏居塞上难以有效控制中原(最主要的) 目的:推动改革的深化;加强对黄河流域的统治。 过程: 意义:洛阳再次成为北方的政治经济中心;保证了孝文帝改革的深入;促进了胡汉民族融合,使中华文明进一步发展。 保守势力强大, 从平城方面看 政治 经济 军事 历史 从洛阳方面看 有利于争取汉
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