人教版八年级《历史和社会》上册同步测试：第四单元第三课 宋元：多元文化的碰撞交融和文明高度发展.docVIP

第三课时　民族和睦与对外交流[P35] 一、选择题 1．641年，文成公主由唐朝大臣护送入藏，与松赞干布联姻，加强汉藏两族的联系。当时的唐朝皇帝是(　C　) A．唐高祖 B．唐高宗 C．唐太宗 D．唐玄宗 2．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国；唐帝国自身也以博大的胸怀包容并吸收外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的有(　A　) ①文成公主入藏 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 3．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可见，他特别重视(　B　) A．对外交往 B．民族关系 C．任用贤才 D．虚心纳谏 4．唐朝时居住在青藏高原上的吐蕃人是当今哪个民族的祖先(　A　) A．藏族 B．白族 C．维吾尔族 D．苗族 5．下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是(　B　) A．使吐蕃与唐结盟 B．对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到了重要作用 C．使吐蕃与唐“和同为一家” D．加强唐对吐蕃的管辖 6．以下路线图反映的史实应该是(　C　) eq \x(逻些（终点）)eq \x(玉树)eq \x(赤岭（日月山）)eq \x(鄯城（西宁）)eq \x(甘肃)eq \x(长安（起点）) A．张骞出使西域 B．昭君出塞 C．文成公主入藏 D．玄奘西游 7．北方民族尊称唐太宗为“天可汗”，表明这一时期(　B　) A．唐朝非常强大，北方各族与唐关系融洽 B．唐朝采取比较开明的民族政策，赢得了各民族的拥戴 C．唐太宗用武力征服了北方各民族 D．唐朝时北方各族势力很弱，无法与唐抗衡 8．郭沫若曾赋诗一首：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”不可能包括(　D　) A．儒家思想 B．建筑艺术 C．佛学经典 D．活字印刷 9．下列关于鉴真和玄奘的叙述，不正确的是(　D　) A．都是僧人 B．都对唐朝和其他国家的文化交流作出了贡献 C．为完成使命都历尽艰辛 D．都是唐玄宗时期的使者 10．《大唐西域记》是研究哪地历史的重要典籍(　C　) A．东罗马帝国的历史 B．波斯的历史 C．中亚、印度半岛等地的历史 D．大食的历史 11．下列人物中，促进了汉藏友好交往的有(　C　) ①松赞干布　②文成公主　③金城公主　④玄奘 A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 12．2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪访华促进了中印经济文化交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者。他是(　B　) A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 13．以下人物与文成公主功绩相似的是(　B　) A．西施 B．王昭君 C．张骞 D．武则天 14．唐朝时，印度被称为(　D　) A．新罗 B．波斯 C．大秦 D．天竺 二、非选择题 15．观察下列图片，回答问题。 图1 　　图2 (1)图1中的高僧是谁？他在天竺游历多年，回到长安后，其弟子将他的见闻写成记载天竺的佛教、历史、地理、风土人情的著作，这本著作叫什么？ 【答案】玄奘。《大唐西域记》。 (2)图2中的高僧是谁？他有何成就？ 【答案】鉴真。成就：东渡日本传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识传播到日本。 (3)两位高僧有何共同功绩？ 【答案】都为佛教的传播作出了突出贡献。 (4)你认为这两位高僧身上的什么精神品质值得我们学习？ 【答案】坚持不懈、不怕苦难的精神。 12．岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句，这里的“匈奴”指的是(　A　) A．女真族 B．匈奴族 C．契丹族 D．党项族 二、非选择题 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。 ——《中国史纲要》 材料二　1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。 (1)上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？ 【答案】材料一指北宋，材料二指南宋。 (2)材料二中的“和议”在当时造成了怎样的局面？ 【答案】南宋与金对峙的局面。 (3)上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？我们应该怎样评价这两个盟约？ 【答案】“澶渊之盟”；南宋与金订立的盟约。两次议和的盟约都是在宋军获胜的情况下签订的，反映了宋朝统治者的妥协，加重了人民的负担。但议和后形势相对和平，宋辽、宋金之间贸易和文化往来频繁，有利于双方经济、文化的恢复和发展，丰富了人民经济和