现代汉语第六节单句.ppt

第六节 单句 第七节  常见的句法失误 第八节 复句 （二）前后牵连 把一个完整的句子的末尾，当作另一 个句子的开头，两句拼一句。 1）这次暑期学习研讨班的学员，除本研究 所有关人员外，还有来自其他高校和研 究机构的教师、研究生和科技工作者也 参加了学习。 2）我们要建设共产主义，必须有成千上万又 红又专的接班人，才能实现共产主义。 一、复句概说 （一）什么是复句？ 复句是由两个或几个意义上紧密相 关、结构上互不包含的分句构成的句子。 分句是构成复句的单句形式。 * 人文社会科学的作用似乎是无形的， 但如果没有它的支撑和引导的作用， 自然科学就难以转化为现实的生产力。 * 北京是中国的政治中心，又是中国的文 化中心。 （二）复句的特点 1、复句由两个或两个以上的分句构成，可 以表达比单句更为复杂的语义内容。 2、分句之间在意义上紧密相关；在结构上 互不包含，互相不做句子成分。 * 北京||是|中国的政治中心，[又]是|中国 的文化中心。 3、一个复句只有一个句调，书面上用句 号、问号或感叹号表示；分句之间一 般都有停顿，书面上一般用逗号、分 号或冒号来表示。 * 这是一个不幸的人：二老双亡，无 亲无故，孑然一身。 * 你什么情况也不了解，就准备到电 视台去赚钱？ 4、复句之间经常使用关联词语连接分句， 关联词语是复句重要的语法标志，是 表达分句之间结构关系和语义关系的 重要语法手段。 * 历史不是简单的重复，而是在更高 阶段上的发展。　　 （三）复句与单句的区别 单句由一个词或一个短语构成， 而复句由两个或多个分句构成。 复句和单句的区别主要表现在： 1、从结构上区别。看结构是否包含。 复句的分句之间在结构上互不包含， 互相不作句子成分。 * 他们爱 祖国，爱 人民，爱 正义， 爱 和平。 ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ * 小王‖已经同意了，小张 || 呢？ === === 构成单句的直接成分之间在结构上互相包 含，存在着主谓、偏正、动宾、中补、联 合等结构关系。 * 我们商量一下， 好不好？ * 历史‖证明，人民的力量是不可战胜的。 || ========== === ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 需要注意的是，主谓短语充当分句时，与 另一个句的关系是平等的，这与主谓短语 作句子中的一个成分是不同的。 * 白云朵朵，阳光灿烂。 分句间是并列关系 * 农民在农闲时节进城打工，||已经不是什 么稀罕事儿了。 * 我||这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。 ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ================= 2、从关联词语上区别。是否使用关联词语。 关联词语是表达分句之间结构关系和语义 关系的重要语法手段，大多数复句在分句之 间使用关联词语。 但是有关联词语的句子不一定都是复句， 关联词语也可以出现在单句中。 * 无论（什么）人，都不能不承认这个道理。 || == ~~~ * 只有（热爱工作）的人，才能热爱生活。 * 无论 在什么条件下，他 都 能 完成 任务。 || = ~~~ [ ] = ~~~ 辨析的方法主要看去掉关联词语后，被标 点分开的部分之间是否具有结构关系。如果一 部分是另一部分的句子成分，就不是复句，而 是单句。如： * 只有那张被太阳晒黑了的脸，才说明这是 一个长期 搞农村工作的人。 3、从语音停顿来区别。标点符号不同。 标点符号的使用是区别并列复句与联 合短语、承接复句与连谓短语的重要标 志。 单句和复句结尾都使用句号、问号或感 叹号等成句标点，但单句句中一般不用标 点符号，复句各分句之间的要使用逗号或分 号。 * 她 || 又会唱歌又会跳舞。 （联合短语作谓语的动词谓语句） * 她又会唱歌，又会跳舞。 （后一分句省略主语的并列复句） * 指导员|| 走过去 把伤员抱了起来 放到担 架上。 （连谓短语充当谓语的单句） ┆ ┆ 　一般来说，联合短语和连谓短语用逗号 隔开，句子就由单句变为复句。 * 指导员走过去，把伤员抱了起来 放到担架 上。 ┆ * 指导员走过去，把伤员抱了起来，放到担 架上。（后一分句省略主语的顺承复句） 注意：有些单句中，主语、介词短语、方 位短语比较长，后面需要停顿；或者带长 宾语的动词后面有时也有停顿。例如： * 白雪皑皑的喜马拉雅山，||巍然屹立