有效运用信息技术 优化中学化学实验教学.docVIP

PAGE PAGE 1 有效运用信息技术优化中学化学实验教学 　　摘要：化学是以实验为基础的自然科学，传统实验教学由于受实验条件的限制存在着诸多的问题，其作用并不能得到有效的发挥。本文论述了利用现代信息技术的优势，最大限度优化实验教学过程，提高中学化学课堂教学效率的策略，并就信息技术在化学实验教学应用中存在的问题进行思考并提出对策。 　　关键词：信息技术；化学实验；优化 　　中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）07-0242-02 　　随着课程教育教学改革的全面推行和逐步深入，在当今信息技术高速发展的社会，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要手段。化学是以实验为基础的自然科学，传统实验教学由于受实验条件的限制存在着诸多的问题，其作用并不能得到有效的发挥，如何利用现代信息技术集图形、文字、声音、动画、图像于一体优势，最大限度地激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，优化实验教学过程，提高中学化学课堂教学效率成为当前化学实验教学中的重要课题。 　　一、信息技术在中学化学实验教学中的重要作用 　　化学实验教学中有效运用现代信息技术是指教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程。和传统的教学方式相比较，具有不可比拟的优势，是化学