一年级下册语文教案-第6单元12.古诗二首_池上-人教部编版.pdfVIP

12 古诗二首 池上 [ 教学目标 ] 1．认识“首、踪”等 5 个生字；会写“首、采” 2 个字。 2．能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古 诗大意。 3．正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。 [ 教学重点和难点 ] 重点：能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。 难点：图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。 [ 教学设计思路 ] 1．教材分析 《池上》是唐代诗人白居易的一首五言绝句，以叙事的方式描绘了诗人在夏天的所见。 这首诗秉承白居易诗作通俗平易的叙事风格， 用白描的手法， 寥寥几笔勾勒出一个小孩 儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、 可爱的形象。 诗歌动静结合， 情景交融。诗中最传神的 是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真的情态。诗的语言浅显易懂，对仗工整，适合 学生吟诵积累。 文中的中国画分别与