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学校科技工作计划 秦皇岛年度科技工作计划 一、 指导思想 贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发 展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养 学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐 于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科 学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学 素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。 二、 主要目标 1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自 身素质。 2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。 3、 认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动， 丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。 4、 积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校 争光。 三、 实施措施 1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素 质。 学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开 展。积极组织科技辅导员参加各类培训。 2、 加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。 ⑴利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍 古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科 普知识，宣传活动做到有计划、有记录。 ⑵借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生 善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。利用教室 的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示， 营造科技氛围。 ⑶利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况， 提升学校在全区的影响力。 3、 积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新 能力。 ⑴结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息 技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识， 了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普 的浓厚兴趣。 ⑵利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加 社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。 4、 积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技 成绩。 ⑴校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根 据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。 ⑵市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目 认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好 成绩。 四、形象进度 10月份： 1、 科技辅导员会议 2、 制定科技工作计划 3、 科技课报名、上课 4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛” 11月份： 1、 召开科技辅导员会议 2、 校内拼装赛 3、 组织学生参加市科技创新大赛 12月份： 1、 科技辅导员会议 2、 校内科技知识竞赛 1月份： 1、 科技辅导员会议 2、 科技活动总结，科技资料归档 2010-2 011学年学校科技教育工作计划 常熟市赵市中心小学 、指导思想 坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提 高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能 力。开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、 学科学、用科学的兴趣。 1 ?结合课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极 推进科技类拓展型、探究型课程的建设。以第二课堂为主 阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。 2?探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模 式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、 生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领 略科技前沿的风景。 3?建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用; 4?创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参加科技教育 的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的 实践； 5?充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发 展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技 活动为基本形式，以探究性学习和兴趣活动为抓手，将科 技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学 生全面发展。 6.学校科技教育做到四个结合 与德育工作相结合； 与人文科学相结合； 与理论研究、实践探索、师资培养相结合； 与社区文明，社区教育相结合。建立学校科技教育与 社区建设的共建互动饥制。 三、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思 想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力 和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到 学科学、讲科学、用科学。各科技辅导员要根据学校的活 动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富 多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行 的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；各科 技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学， 注意寓思想教育于活动之中。 1?培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展 学生的兴趣爱好与特长。 培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有 承受力，有顽强拼搏精神。 使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜 的信念，培养创新意识。 4?通过各种科学探究活动，学习