2019-2020年北师大版数学选修2-3讲义：第1章+§2　第1课时　排列与排列数公式及答案.docVIP

PAGE §2　排列 第1课时　排列与排列数公式 学 习 目 标 核 心 素 养 1．理解排列、排列数的定义，掌握排列数公式及推导方法．(重点) 2．能用枚举法，写出一个排列问题的所有的排列．(易混点) 3．能用排列数公式解决无限制条件的排列问题．(难点) 通过对排列和排列数公式的学习，培养“逻辑推理”、“数学运算”的数学素养. 1．排列 (1)一般地，从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫作从n个不同的元素中任意取出m个元素的一个排列． (2)排列相同的条件：两个排列相同，当且仅当两个排列的元素完全相同，且元素的排列顺序也相同． 思考1：怎样判断一个问题是排列问题？ [提示]　关键是看它有无顺序，有顺序的是排列问题，否则不是． 思考2：若两个排列的元素相同，那么这两个排列是相同的排列吗？ [提示]　不是，因为相同的两个排列不仅元素相同，而且元素的排列顺序相同． 2．排列数与排列数公式 排列数定义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫作从n个不同元素中取出m个元素的排列数 排列数表示法 Aeq \o\al(m,n) 排列数公式 乘积式 Aeq \o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) 阶乘式 Amn＝eq \f(n！,?n－m?！) 性质 Aeq \o\al(n,n)＝n！，0！＝1 备注 n，m∈N＋，m≤n 思考3：排列与排列数有何区别？ [提示]　“一个排列”是指：从n个不同的元素中任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，不是数；“排列数”是指从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，是一个数．所以符号Aeq \o\al(m,n)只表示排列数，而不表示具体的排列． 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)1,2,3与3,2,1为同一排列． (　　) (2)在一个排列中，同一个元素不能重复出现． (　　) (3)从1,2,3,4中任选两个元素，就组成一个排列． (　　) (4)从5个同学中任选2个同学分别参加数学和物理竞赛的所有不同的选法是一个排列问题． (　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 2．甲、乙、丙三名同学排成一排，不同的排列方法有(　　) A．3种 B．4种 C．6种 D．12种 C　[由排列定义得，共有Aeq \o\al(3,3)＝6种排列方法．] 3．90×91×92×…×100可以表示为(　　) A．Aeq \o\al(10,100) B．Aeq \o\al(11,100)　　　C．Aeq \o\al(12,100)　　　D．Aeq \o\al(13,100) B　[由排列数公式得原式为Aeq \o\al(11,100)，故选B.] 4．Aeq \o\al(2,4)＝________，Aeq \o\al(3,3)＝________. 12　6　[Aeq \o\al(2,4)＝4×3＝12；Aeq \o\al(3,3)＝3×2×1＝6.] 排列的概念问题 【例1】　判断下列问题是否为排列问题． (1)北京、上海、天津三个民航站之间的直达航线的飞机票的价格(假设来回的票价相同)； (2)选2个小组分别去植树和种菜； (3)选2个小组去种菜； (4)选10人组成一个学习小组； (5)选3个人分别担任班长、学习委员、生活委员； (6)某班40名学生在假期相互通信． [解]　(1)中票价只有三种，虽然机票是不同的，但票价是一样的，不存在顺序问题，所以不是排列问题． (2)植树和种菜是不同的，存在顺序问题，属于排列问题． (3)(4)不存在顺序问题，不属于排列问题． (5)中每个人的职务不同，例如甲当班长或当学习委员是不同的，存在顺序问题，属于排列问题． (6)A给B写信与B给A写信是不同的，所以存在着顺序问题，属于排列问题．所以在上述各题中(2)(5)(6)属于排列问题． 判定是不是排列问题，要抓住排列的本质特征，第一取出的元素无重复性，第二取出的元素必须与顺序有关才是排列问题．元素相同且排列顺序相同才是相同的排列．元素有序还是无序是判定是否为排列问题的关键． 1．给出以下问题： (1)从3,5,7,9四个数字中任取两个数作为对数的底数和真数，有多少个不同的值？ (2)从0到9这十个数字中任取两个数，组成点的坐标，可得到多少个不同的点的坐标？ 其中是排列问题的是________(只填序号)． (1)(2)　[(1)是．对数值与底数和真数的取值不同有关系，与顺序有关．同理(2)也是排列问题．] 排列的列举问题 【例2】　写出下列问题的所有排列． (1)从1,2,3,4四个数字中任取两个数字组成两位数，共有多少个不同的两位数？ (2)写出从4个元素a，b，c，d中任